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미적인 규칙.
(4) 의례적인 규칙.
(5) 상황에 맞게 의례적인 말들을 골라 사용하는 것.
문제 48.
화행의 종류 중 \"창문을 열어라\"와 같이 화자의 의도와 문장의 의미가 같은 구문의 형태로 사용하는 말을 무엇이라 하는가?
(1) 직접적인 화행.
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문법과 스타일을 모방한다.
＊언어 획득 시기
출생
울음
1-2개월
소리내기
3-6개월
옹알이
6개월
모국어와 말소리에 특수화됨.
8-12개월
몸짓사용. 단어를 이해하기 시작함.
13개월
한 단어 문장
18개월
어휘 폭발이 시작됨.
18-24개월
두 단어 문장
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깍촉깍촉 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어유희의 정의
Ⅲ. 언어유희의 유형
1. 음운적 유형
2. 문법적 유형
3. 어휘적 유형
4. 의미적 유형
5. 기호?문자적 유형
Ⅳ. 언어유희와 덩달이시리즈
Ⅴ. 언어유희와 헤르만헤세
Ⅵ. 결론
참고문헌
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자극이 첨가된다. 기질과 정서발달에서 기질이라는 용어는 타고난 행동성향을 가리키는 용어로 성격에 대한 생물학적 접근에서 주로 활용하는 개념으로 개인의 정서적반응양식 환경과 상호작용 하는 데서의 행동양식을 의미한다
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미체계, 문법체계와 화용체계 등이 각각 존재한다. 음성체계란 언어에서 사용되는 말소리들을 구분하거나 이러한 소리들을 연결할 수 있는 규칙을 이해하는 것이다. 의미체계란 단어나 문장으로 표현할 수 있는 의미를 이해하는 것이며 문법
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단어 발화(18?30개월)
4) 단계4: 다단어 문장(30?45개월)
5) 단계5: 성숙한 문장 구조(48개월 이상)
Ⅴ. 비구두 언어의 발달
1. 비구두적 언어의 종류
2. 비구두적 언어의 발달단계
1) 소리내기(vocalization)의 발달
2) 말소리
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단어 문장 사용에 대한 이해
2. 의미론적 기능의 발달
3. 단일 단어의 기능 발달의 사례
4. 단일 단어의 의미 기능과 구조
두 단어 문장 사용에 대한 이해
1. 두 단어 조합의 초기 현상
2. 두 단어 문장의 의미론적 관계
세
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단어의 뜻을 알고 말하는지 확인한다. 여섯, 불필요하게 큰소리로 말하지 않도록 한다.
이렇게 살펴보듯이 우리말 바로 쓰기 대한 각계의 관심은 알게 모르게 활발하게 펼쳐지고 있다. 우리나라 안에서 이루어지고 있는 이야기만은 아니다.
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단어로 인식하기 어렵다는 단점이 있다.
종합적인 관점에서는(정열모) 조사와 어미 모두 독립 낱말의 자격을 주지 않았다. 장점으로
는 단어·문장성분·띄어쓰기의 단위가 모두 일치하여 합리적인 문법기술이 가능한 것이고,
단점으로는 체
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미치는 요인
-영아의 성숙정도
-분리기간
-사람이나 환경과의 친숙정도
2) 정서발달
연령이 증가함에 따라 영아는 점차 분화된 정서를 나타내고 다른 사람의 정서를
이해할 수 있는 능력도 갖게 됨
ㅁ브리지스 - 정서표현의 발달
1차 정서 -
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