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범평, 영어 독해능력 향상 방안 연구, 한서대학교, 2007
서재영, 영어독해 지도 방안, 강원대학교, 2005
이지현, 의사소통적 관점에서 바라본 영어독해전략연구, 국민대학교, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어독해의 의의
Ⅲ. 영어독해와 영어단어
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문법을 중요시하는 영어 능력보다 실제 의사소통 위주의 영어 능력이 더 크게 늘어났다. 따라서, 의사소통을 중심으로 이루어지는 교수법이 효과가 더 좋다고 생각한다. 수업자료_인간과언어_14강 1. 전통적인 접근법, 2. 과도기적 방법들, 3.
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문법과 어법을 중시하는 교육이었다. 이것이 의미하는 바는 간단하다. 실제로 쓰는 대화를 공부하는 것이다. 단어는 아주 좋은 교재이다. 한국어를 쓰는 우리도 모든 문법을 맞추지 않는데 차라리 단어를 1자라도 더 배우게 해서 의사소통에
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단어이므로 붙여 쓸 뿐이다.
3. 8. 새말
인간 사회가 발달됨에 따라 새로운 생각, 개념, 사물 등이 등장하고 이를 표현할 새로운 말들이 필요하다. 이렇게 언어 사회에 새로이 등장하는 어휘를 새말이라고 한다. 고등학교 문법(2010:137)에 따르면
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1.언어와 사고 2
2.언어와 사회 3
3.언어와 문화 3
03 국어와 한글 3
1.국어의 특질 3
(1)음운의 특질 3
(2)어휘의 특질 4
(3)문법의 특질 4
2. 위대한 문화유산, 한글 4
(1)한글의 우수성 4
(2)한글의 제자 원리 4
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단어의 구조를 살펴 보고 몇 가지 단어형성 규칙을 설정하여 그 타당성 여부를 생산성 또는 제약조건과 더불어 살펴보기로 하자. 1. 머 리 말
2. 한국어 문법론이란 무엇인가
1) 한국어 문법론의 정의
2) 한국어 문법론의 연구대상
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단어로 이루어지기도 하고 체언에 조사가 붙어 이루어지기도 한다.
주성분(근간성분) - 주어, 목적어, 보어
문장이 성립하는 데 필수적으로 기능하는 성분.
*주어(임자말): 문장의 주체가 되는 성분. 체언이나 용언의 명사형에 주격조사가 결합
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1. 미우라 시온, 배를 엮다[소설](은행나무, 2013)
2. 오스미 가즈오, 사전, 시대를 엮다.[서지](사계절, 2014) 언어의 이해
교재 제5장 사전과 관련하여 다음 문헌 중 어느 한 책을 읽고 사전에 대해 생각한 바를 간략히 서술하시오(70점).
1.
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문법론. 서울:월인. 2006
이익섭. 국어학개설. 서울:학연사. 2007
이익섭 외. 국어문법론강의. 서울:학연사. 1999
남기심 외. 표준국어문법론. 서울:탑출판사. 2003 Ⅰ. 이익섭 <국어학 개설>
이익섭 ․ 채완 <국어문법론 강의>
1. 품사의
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1998), “광고 슬로건 및 브랜드 네임에 대한 언어학적 접근 연구",
광고연구
백현정(2000), “광고 언어의 수사적 표현 연구", 인하대학교 교육대학원
김운한(2000), “광고 카피의 비 문법성에 관한 연구", 연세대학교 언론홍보대학원
한희경(2001),
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