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문법교육론 3주차-단어의갈래(1)
목차
1. 단어의 개념
2. 단어의 갈래 정의
3. 체언의 종류
4. 용언의 종류
5. 수식언의 종류
6. 독립언의 종류
문법교육론 3주차-단어의갈래(1)
1. 단어의 개념
단어란 언어를 통해 생각이나
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단어의 구성 요소, 단일어, 복합어를 배운다. 단어의 갈래에서는 동사·형용사·이다, 명사·대명사·수사, 조사, 관형사·부사, 감탄사가 그 체계이다. 이를 표를 살펴보면 다음과 같다.
1. 교육문법의 소단원 목차
한국어 문법 교육론
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명사, 행위의 동사를 포함하여 시간이나 조건에 따라 의미가 변화하는 동사, 그리고 성질이나 상태 1. 단어의 정의
2. 단어의 구조
3. 단어의 구성 요소
4. 단어의 갈래 개념
5. 단어의 갈래 분류
6. 단어 갈래의 기능과 역할
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3주차4주차 과제 단어의 갈래
목차
1. 단어의 갈래 개념
2. 명사
3. 동사
4. 형용사
5. 부사
6. 기타 품사
3주차4주차 과제 단어의 갈래
1. 단어의 갈래 개념
단어의 갈래는 언어학에서 단어가 어떤 문법적 범주나 역할을 가
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1. 어문 규정을 지키지 않은 표기
1) 사이시옷의 표기
2) 비표준어
2. 띄어쓰기 규정에 어긋난 표기
1) 합성어의 띄어쓰기
2) 관형사, 의존 명사, 접미사, 보조 용언의 띄어쓰기
3. 외래어 표기 규정에 어긋난 표기
4. 잘못 사용된 단어
Ⅷ.
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112
(유혜령, 2009. p.112)
[참고 문헌]
이명오. (2009). 구어 교육을 위한 한국어 어미 연구. 석사학위논문, 계명대학교
왕한석. (2007). 또 다른 한국어 : 국제결혼 이주여성의 언어 적응에 관한 인류학적 연구, 서울 : 교문사
서정주. (2006). 국어문법.
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1. 외국어로서의 한국어 교재 개발의 방향
지금까지 모국어를 통해 한국어를 가르치는 교재와 한국어를 통해 한국어를 가르치는 교재를 대해서 살펴보았다. 모국어를 통해 한국어를 가르치는 교재는 문법번역식 교수법의 성격을 강하게 띠고
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1월호, 2002
정동규, 「광고언어에서의 단어유희」, 『독어학』제2집, 2000
정일형,「우리나라 신문 기업광고의 수사학적 표현기법 분석에 관한 연구」,경희대학교 대학 원, 석사논문, 1996
코래드 광고전략연구소 편,『광고대사전』,나남출판, 19
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100, 허용, 박이정, 2005
한국어 활용연습(1), 연세대학교출판부, 2001
“직업을 위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말
본문
Ⅰ. 교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표
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11장
3. 본문의 삶의 자리
4. 본문 분석
5. 본문 대조
6. 중요 단어 분석: “ajnaivdeia”에 따른 비유의 두 가지 해석
1) “밤중에 찾아온 친구”로서의 해석
2) “도와달라고 요청을 받고 밤중에 일어난 친구”로서의 해석
7. 문학 양식 -
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17세기 초반부터 19세기 말까지입니다. 이때, 모음 체계가 변화하였고, 여러 문법현상들이 임진왜란 이전까지와는 다른 모습을 보여줍니다.
그 다음으로 현대 국어는 20세기 이후부터 오늘날까지입니다. 09 전기
1. 나례 의식이 가면극에 미
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문법'과 '언어학 개론'을 통해 국어의 구조적 특징과 이론적 배경을 심도 있게 이해할 것입니다. 이러한 과목들은 학생들에게 보다 체계적이고 효과적인 교육을 ..(중략) 1.진학동기
2.학습목표 및 계획
3.졸업 후 진로 및 희망
4.기타
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문법, 어휘, 표현 방식을 깊이 이해하게 됩니다. 또한, 문학 작품에 담긴 고유어와 옛날 표현들은 일본어의 <제목 차례>
? 이 자료를 구성하면서 읽어본 참고 문헌 8
? 지원자는 왜 일어일문학을 연구하고 이수하려 하나? 1500단어 11
? 일어
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학습해야 합니다. 영어 공부는 수험 생들에게 다소 도전적인 과목이지만, 체계적인 접근이 필요합니다. 어휘력 향상을 위해 매일 새로운 단어를 암기하고, 그 단어를 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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1.지원동기
[열정과 도전의 길] 일본어를 배우면서 일본 문화와 역사를 깊이 이해하고 싶어졌습니다. 고등학교 입학 전부터 일본어 학원에서 교재를 활용하여 단어 암기, 문법 연습뿐만 아니라 회화 수업에도 적극 참여하여 매주 20시간 이
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