|
요건
1) 성립시기
2) 성립요건
2. 효력발생시기(제2항)
1) 일반문서
2) 공고문서
3) 전자문서
Ⅵ. 문서의 편철
1. 처리가 끝난 문서
2. 수 개의 문서가 내용적으로 관련이 있는 경우
3. 보존 기간이 영구인 문서나 전자 문서
참고문헌
|
|
|
(Information Policy)
Ⅴ. 문헌정보학의 현장성
1. 실천 현장의 피폐성
2. 문헌정보학계의 대응
3. 현장성 문제의 근본적 원인
Ⅵ. 문헌정보학의 문화기술적 방법
Ⅶ. 향후 문헌정보학의 제고 방안
1. 문서자료
2. 향토자료
참고문헌
|
|
|
문서에도 그에 대한 가치가 문서 내부에 있는 것처럼 가장 중요한 점을 꼬집고 넘어가는 문헌정보학과 이를 실질적으로 다루고 있는 사서들의 역할이 오늘날 사회에서 가장 중요한 내용이라고 판단된다.
참고 문헌 -
한국문헌정보학의 성립
|
|
|
문헌정보학과의 진출 방향
1. 대학 및 대학원 과정
대학 및 대학원과 같은 전문교육기관은 일정기간 진학하여 정규교육을 받는 경우로 비교적 장기간에 걸쳐 심도 있는 지식과 최신성 있는 내용을 중심으로 교육한다. 수료후 자격취득과 상위
|
|
|
문헌정보학계)의 움직임을 살펴보자. 한국의 문헌정보학은 눈부시게 발전해온 사회과학의 제 성과에 힘입은 바 없이 고립적으로 격리된 채 기능주의 이상의 영역을 넘어서지 못하고 있으며, 사회변혁과 도서관발전을 조화롭게 통일시키지
|
|
 |
문헌
안네 후릿트, 「어린이도서관」. 서울 : 한국도서관협회, 1981.
김효정 외 등저, 「독서교육의 이론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999.
양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001.
양태진, “어린이圖書
|
|
|
문헌정보학을 전공했다고 해서 반드시 도서관 및 자료실 사서직만이 능사는 아니라고 본다. 취업기회가 드문 상황에서는 보다 유연한 취업전략이 필요하다.
문헌정보학을 응용하여 진출 가능한 분야를 살펴보면, 신문사 및 여론조사기관의
|
|
|
문헌>
<영문초록>
표 목 차
<표2-1> 정책형성을 설명하는 엘리트주의적 특성
<표2-2> 정책형성을 설명하는 다원주의적 특성
<표2-3> 정책형성과정 모형별 단계
<표2-4> 국민연금제도 정책형성과정 단계별 분석내용
<표3-1> 도시지역국민
|
|
|
문헌
김성태 (2007) 신정자정부론 이론과 전략. 서울. 법문사
김성태 (1999) 정보정책론과 전자정부론. 법문사
이윤식 (1999) 행정정보 체제론. 법영사
정충식 (1997) 전자정부론. 녹두
최진석 (1997) 한국정보사회론. 기한재
한국 전자정부 (http://www.ego
|
|
|
문헌]
Computer Industry Almanac Inc. 2005. 3
James E Byme, "Overview of Letter of Credit Law & Practice in 2000", Institute of International Banking Law & Practice, Inc, 2000
[인터넷 사이트]
한국무역정보통신 폼페이지 (http://homepage.ktnet.co.kr)
한국무역협회 홈페이지 (http://www.kita.net
|
|
|
1. 지원 동기
동덕여자대학교 사회과학부 문헌정보학전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
동덕여자대학교 사회과학부 문헌정보학전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
동덕여자대학교 사회과학부 문헌정보
|
|
 |
연구자들에게 정보환경의 변화에 대응하기 위하여 정보기술 분야 높은 수준의 전문성이 더욱 필요로 하고 있다는 것을 제시해 줄 것으로 생각합니다. 그리고 현 시대의 정보기술력이 문헌정보학의 현장 연구에 얼마나 기여하고 있는지도 밝
|
|
 |
통해 복잡한 정보 환경에서 사용자들에게 맞춤형 정보를 제공하기 위한 능력을 갖추고 싶습니다. 이 두 과목은 문헌정보학 분야에서 전문성을 키우는 데 큰 도움이 될 것이며, 현장에서의 실제 적용 가능성을 높여줄 것이라 믿습니다. 나아가
|
|
 |
다양한 문화적 배경을 가진 사람들과의 협력을 통해 국제적 시각을 넓히고, 세계적인 정보 전문가로 성장할 것입니다. 마지막으로, 문헌정보학의 발전에 기여하는 연구자로서 학술 저널에 기고하고, 후학 양성에도 힘쓰며, 평생 학습의 중요
|
|
 |
전문성을 확보하고, 새로운 정보 서비스 모델을 제안하는 연구자로 성장할 것입니다. 행정학, 교육학 등 다양한 분야의 지식과 융합하여 문헌정보학의 범위를 넓히고, 기존의 정보 서비스 방식에 혁신을 가져오는 데 이바지하는 것이 목표입
|
|
메뉴펼치기
