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한국사상연구원(2002) 한국의 사상가 10人-퇴계이황, 예문서원 금장태(1998) 퇴계의 삶과 철학, 서울대학교출판사 서용화(1998) 퇴계의 인간관 연구, 학연문화사 김유혁(1989) 이퇴계의 인간상, 청탑서림 이윤희(1990) 퇴계철학입문, 퇴계학연구원 정
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한국유교, 살림터, 2003 통권 38호, 한국사회복지학, 나남출판, 1999 통권 7호, 전통과 현대, 1999 철학연구회, 아시아적 가치는 있는가? 추계발표논문집, 1998. Ⅰ. 序 1. 문제제기 2. 접근방법 Ⅱ. 유교사상의 이론적 배경 1. 왜 유교인가? 2
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연구원(1995), 진로 교육 지도안 이현희, 지식기반 사회를 대비한 중고등학교 진로교육 운영방안, 교육과학연구원 22회 교육연구 논문 이정근(1984), 진로지도와 진로상담, 서울 : 중앙적성연구소 출판부 한국진로교육학회(2001), 진로교육의 이
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연구 ◇ 임연기 외(1996), 학교 컴퓨터 교육 실태 분석 연구, 한국교육개발원 ◇ 이인효 외(1996), 열린교육 현장연구, 연구보고 RR 96-10, 서울 : 한국교육개발원 ◇ 한국전자통신연구원(1995), 멀티미디어 이용 활성화 방안에 관한 연구 Ⅰ. 서론
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연구기관 3. 개발참여기업 4. 과제책임자 5. 연구원 6. 관리기관 7. 총사업비 8. 정부출연금 9. 기업부담금 1) 현물 2) 현금 10. 착수금 11. 잔여금 12. 사업비잔액 13. 정산회수금 14. 기술료 15. 인건비 16. 직접개발비 17. 간접개발비 18. 개
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