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사회학습이론 (1977) - 사회학습분야의 이론적, 실험적 발전을 개관 1. 생애
2. 주요 개념
① 상호결정론
② 학습모델
③ 관찰학습
④ 목표, 규준, 자기조절
⑤ 자기효능감 (self-efficacy)
3. 성격이론의 적용
4. 사
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문제점
3. 학교폭력 발생의 원인
1) 가정의 원인
2) 학교의 원인
3) 사회의 원인
Ⅲ. 학교폭력 문제에 대한 사회복지적인 대책
1. 피해학생에 대한 지지와 보호 프로그램 개발과 적용
2. 가해학생에 대한 개입 프로그램 개발과 적용
3. 가
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심리학에게묻다] Murray Bowen에 의해 발전된 다세대가족치료 모델은 되물림되는 가족의 문제를 이해하는데 많은 함의를 제공해 준다. 이러한 다세대가족치료의 주요개념인 자기분화와 만성불안의 원리, 삼각관계, 핵가족 정서체계와 가족투사
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유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1. 강화의 개념
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 유용성
2) 간헐적 강화의 유용성
3. 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며
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5단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
Ⅵ. 정신분석적 모델의 접근법
Ⅶ. 상담의 목적과 목표
Ⅷ. 정신분석적 놀이치료(Psychoanalytic Play Therapy)
Ⅸ. 프로이드(Freud)이론의 특징 및 비판
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사회문제로서의 노인 학대
변화순, 가정폭력 해소 및 청소년 보호를 위한 정책방안
곽배희, 가족폭력 방지 관계법 실시의 의의와 전망
김춘영, 가정폭력 방지법 적용상의 문제점에 관한 연구
권복순, 가정폭력 예방을 위한 실태와 태도에 관
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적용과정에 나타난 유치원아 부모의 반응, 한국유아교육학회, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
4. 한국 유아교육
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사회복지적으로 상당히 많은 의의를 지니고 있다고 할 수 있다.
Ⅲ.결론
지금까지 프로이트의 정신분석이론과 융의 분석심리학이론에 대해서 살펴보았다. 두 학자의 이론은 유사한 단어와 개념을 가지고 있음에도 불구하고 결과적으로 보면
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심리학.\" 대전:신세계커뮤니케이션즈,2012.
김정희(2011) - 스트레스와 평가, 그리고 대처, 서울 대광출판사
김수지(2014). 대인관계 향상을 위한 영화기반 간호중재의 효과, 고려대학교대학원, 박사학위논문.
정동화.심리사회적 스트레스.서울:한
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사회복지정책론/박정호/학지사/2001/
사회복지정책론/송근원, 김태성/나남/1996
사회복지정책론(사회복지정책이란무엇인가?)/김한양, 백윤철/ KSI한국학술정보(주)/2006 Ⅰ. 사회복지정책의 목표 (사회기능적)
Ⅱ. 사회복지정책과정의 의미
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