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문제에 대한 관점
(2) 구조적 가족치료의 주요 요소
(3) 정상가족과 역기능가족
2. 실천과정과 기법 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7
(1) 치료목표와 과정
(2) 사정
(3) 기법
3. 사례 정리 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8
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사회복지팀 관련 업무
3. 응급실 사회복지사가 갖추어야 할 능력 --------------------------- 6
4. 응급실 사회복지사의 위기개입 ---------------------------------- 6
1) 응급실 실천의 다차원적 특성
2) 문제 환자 집단의 유형
3) 개입의 대상
4) 위기
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해결을 위한 단계
5. 팀성원의 역할과 자세
1) 다문학적 팀 지도력
2) 학제 간 팀 지도력
3) 지도자에게 갖는 기대
4) 정신의학 영역에 있어 팀 성원의 역할
5) 팀성원에게 요구되는 자세
*팀워크 형성 한계점 및 문제점
*참고자
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사회적 편견 : 웰빙에 관심이 없더라도 편견에 의해 무의식적으로 긍정적으로 대답할 수 도 있다.
- 신라면을 조사하는 것을 알고 무조건적으로 긍정적 대답을 했다.
※ Reference
- www.advertising.co.kr
- 사회복지통계프로그램교육 부록편
- HS Researc
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사회에서, 다양한 문화를 존중하고 공존하는 방법을 찾는 것은 필수적이다. 다문화주의는 단순히 국내 문제를 해결하는 모델이 아니라, 국제적으로도 통용될 수 있는 보편적인 가치와 원칙을 제공한다. 다문화주의를 실천하는 사회는 국제적
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서비스
(3)생애주기에 따른 부모 및 가족의 역할
1)영유아기 및 초기 아동기(0~6세)
2)학령기(7~18세)
3)성인기(19~60세)
(4)장애인 가족의 생애주기에 따른 관심사
(5)생애주기별 서비스 모델 적용과 전망
Ⅲ. 장애아동과 가족과의 관계
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문제제기
2. 정의
3. 실태조사
Ⅱ. 본론
1. 알코올 관련법 현황
2. 알코올 중독 관련 법
3. 알코올 중독 관련 서비스
4. 외국의 알코올관련 정책
5. 기관방문
Ⅲ. 결론
1. 수원시 알코올 상담센터의 취약점 및 개선방안
2. 우리나라 알코
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문제
4) 중퇴청소년의 실태와 대책
2. 실천모델
3. 프로그램의 목적 및 목표
1) 목적
2) 목표
4. 프로그램 대상
1) 학생집단
2) 부모집단
5. 프로그램 일정
1) 프로그램 수행과정
2) 프로그램 월 별 진행표
3) 예산
4) 프로그램 수행인력
6. 프
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사회복지사의 기본적인윤리기준-------------------------------- 3
Ⅳ. 결론------------------------------------------------ 5
⃞ 사회복지 실천분야에서의 가족복지 과제----------------- 6
Ⅰ. 서론---------------------------------------------------- 7
Ⅱ. 가족문제의 개
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4-1) 실습지도의 핵심적인 내용 및 기술
4-2) 실습교육에서의 학교·기관·학생의 역할 및 과제
5. 기관 적용
5-1) 굿네이버스 남부지부 (영등포 아동학대 예방)
5-2) 시립노원노인종합복지관
6. 수퍼비전에 관한 조원 comment
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