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입학
10) 중 고등 및 대학교에의 조기 입학
11) 조기 진급(월반)
12) 조기 졸업
13) 대학에서의 속진
14) 지속적인 속진
15) 자습에 의한 속진
16) 교육과정 압축 및 단기 완성(Curriculum Compacting & Telescoping Curriculum)
2. 심화 교육
1) 정규 교육과정
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전공과목 학 위
부터
까지
(10) 자 격 면 허
년 월 일
종 류
(11) 상
벌
년 월 일
종 류
(12) 병력관계
해당없음
미 필
복 무
미필사유
역 종
군 별
병 과
계 급
군 번
입대년월일
재대년월일
복무기간
(13) 경 력
기 간
부 서
담당사무
직 명
보 수
발 령
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전공과 진로
1. 청소년 전기에 야기되는 정신문제 - 입시스트레스
2. 청소년 후기에 야기되는 정신문제 - 취업스트레스
3. 대책 - 진로지도
Ⅲ. 이성교제와 친밀감
1. 개념(사전적 정의)
2. 관련 이론
1) Anna Freud - 정신 분석적 이론
2) H. Sta
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5. 대학 기여 입학제
Ⅴ. 교육정책의 실제해석
1. 총장 선임제도
2. 등록금 정책
3. 학생복지 정책
4. 변칙적 학교체제
5. 선교정책의 허실
6. 여론수렴 정책
첨 부
1. 참고 자료 (서적, 방송, 통신)
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활용
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체로서의 자기 위치 찾기
3) 입시?전공에 대한 정보 교류
2. 문화 분야
1) 다양한 종류의 글쓰기
2) 영화?음악?애니메니션 등 다양한 장르에 대한 접근 용이
참고문헌
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입학한 아이가 불안 때문에 그전에 다니던 학교의 친구들하고만 놀고, 또 그 이전의 행동 양식을 바꾸려하지 않는 것은 일상생활에서 흔히 보는 일시적인 고착현상이다. 그리고 그에 따라서 불안을 피하고 자아를 방어하는 것이다.
(4) 전위
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입학당시의 희망진로는 무엇이었습니까?
① 공직 진출
② 공사 취업
③ 사기업체 취업
④ 학문적 완성
⑤ 기 타 ( )
[3] 현시점의 희망진로는 무엇입니까?
① 공직 진출
② 공사 취업
③ 사기업체 취업
④ 학문적 완성도 기여 _ 대학원 진학 혹은
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국민정신교육의 강화
Ⅶ. 중국교육의 인재배양
Ⅷ. 중국교육의 문제점
Ⅸ. 향후 중국교육의 개선 방안
1. 조기에 입학율 15% 수준으로 제고
2. 사립대학의 발전 유인
3. 고등교육의 자율성 증대
4. 중점대학?학과의 지속적인 육성
5. 고
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대학원 석사학위 논문
한국교육개발원(2000) / 과외 문제 심층 해부와 대책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 유형
1. 인터넷을 이용한 입시교육
2. 공부방
3. 기타 정보제공 사업
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 이론
1. 사교육 동기 관련 이
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전공
졸업구분
학점
년
월
일
고등학교
년
월
일
대학교
대학
과
년
월
일
대학교
대학
과
▣ 경력사항
기 간
직장명
부서
직위
주요담당업무
～
～
▣ 외국어/컴퓨터 능력
외 국 어
컴 퓨 터
영어
공인
TOEIC
점
MS-Office
시험
TOEFL
점
한 글
회화
인
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