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문학(민담, 신화, 전설, 우화) 그림책 하나를 선정하여 언어교육이 포함된 수업계획안을 작성해 보았다. 유아로 하여금 전승문학이라는 이야깃거리의 흥미와 재미를 바탕으로 하여 논리적 사고를 추론하게 하는 방법은 현실에 보다 친근감 있
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민담의 교육적 의의
3)민담의 기원에 대한 이론
4)민담의 종류
2. 우화
1)우화의 특징
2)우화의 종류
3. 신화와 전설
1)신화의 정의 및 특징
2) 신화의 교육적 의의
3) 신화의 종류
4)전설
4. 서사시적 이야기
5. 전래동요
6. 전승문학
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경험을 통해 감정을 이해하고, 더 1. 유아문학의 장르
2. 옛이야기 그림책의 종류
1) 민담
(1) 민담의 특성
(2) 민담의 가치
① 심리적 가치
② 사회문화적 가치
③ 문학적 가치
(3) 민담을 내용으로하는 그림책
2 )신화
3) 전설
4) 우화
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언어지도, 태학사 2008 목차
1. 환상동화의 본질
① 환상동화의 정의와 특징
② 환상동화의 유아교육적 가치
2. 환상동화의 역사
① 환상동화의 발전
a. 초기 환상동화
b. 1950년대까지의 환상동화
② 환상그림책의 발전
a. 초기 환상
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구성 요소
1. 콩쥐팥쥐
●<표 1> 「콩쥐 팥쥐」 계 구성
● 요소 비교표(우리 나라)
Ⅲ. 「신데렐라」계 이야기와 그 구성 요소
1. 샹드리앙(프랑스의 전래동화)
● <표 2> 「신데렐라」계 이야기들의 구성
●요소 비교표(다른 나라)
Ⅳ.
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