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대화언어
1. 여성적인 표현이나 구어체의 발달이다
2. 의성어나 의태어의 발달이다
3. 축약과 삭제를 통한 간략한 표현이다
Ⅴ. 사이버문학(인터넷문학, 온라인문학)의 단점
Ⅵ. 사이버문학(인터넷문학, 온라인문학)과 고전문학
Ⅶ. 사
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고전문학의 특성
Ⅳ. 한국 고전문학과 사이버공간(온라인, 인터넷)
Ⅴ. 한국 고전문학과 고어해독
1. 해독을 위해 무엇을 공부해야 하는가?
2. 어떤 교재로 어떻게 공부해야 하는가?
Ⅵ. 한국 고전문학의 재창조 사례
1. 게임을 통한 재
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문학과 정치(정치문학)
Ⅳ. 문학과 심미의식(심미성)
Ⅴ. 문학과 인터넷문학(온라인문학, 사이버문학)
Ⅵ. 문학과 낭만주의문학
Ⅶ. 문학과 사실주의문학
1. 이론
2. 전개
1) 프랑스의 사실주의
2) 영국의 사실주의
3) 독일의 사실주
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사이버공간에 비하여 미약하다고 생각한다. 그렇기에 구비문학적 성격을 유통, 향유할 수 있는 사이버세계, 즉, 카페나 블로그, 홈페이지를 통하여 많은 사람들이 공유하고 대화할 수 있는, 또한 온라인에 국한되지 않고 오프라인에서의 만남
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사이버펑크"에서 유래하였다. 사이버문학은 컴퓨터로 쓴 글을 인터넷을 통해 소통하는 것으로 이를 지칭하기 위해 만든 단어이다. 1. 들어가는 글
2. 사이버문학이란 무엇인가
3. 사이버문학의 특징
4. 사이버문학의 장∙단점
5.
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사이버 공간의 사회적 관계\", 한국사회학회보 39(5), 2005
소병희, \"문화경제학만나기\", 김영사, 2001
FKII조사연구팀, 소셜 미디어(SocialMedia)란 무엇인가?, 정보통신산업진흥원
LG경제연구원, 모바일 시장에 부는 기회의 바람 앱스토어, 2009.8.18
MBC,
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언어와 관련된 방대한 프로젝트로 교사들에게 학기 중 수업을 녹취할 것임을 공지했고 학기초와 학기 말에 아이들의 인지적 발달을 평가할 것이라는 사실을 알렸다. 이 평가는 아이들의 합성 언어 능력과 수학 능력을 동시에 평가하는 방식
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사이버상 표현의 자유에 대한 허용범위
1. 헌법적 규정으로서의 표현의 자유와 그 한계 ................................................. 2
2. 인터넷 언론의 개념과 특수성 ......................................................................... 3
3. 소 결 .........
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인터넷 서비스 제공자 책임의 한계와 관련된 사례 및 시사점
1. 저작권 침해와 인터넷 서비스 제공자 책임 한계와 관련된 사례
2. 사례의 시사점
IV. P2P 방식의 컨텐츠 유통과 공정이용 조항의 적용
1. 냅스터 사례와 공정이용 조항의 해석
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통신 윤리의 확산을 위해서는 부모, 교사, 비영리 시민 단체, 정부, 기업 등이 동반자적인 관계 속에서 공동 노력을 기울여야 한다는 사실을 일깨워 주고 있다. 둘째, 정보통신 윤리가 무엇이고, 인터넷으로부터 아동 및 청소년을 보호하기 위
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고전주의와, 실증주의
고전주의란 인간을 자유의지를 가진 합리적인 인간으로 보고 효과적인 범죄통제를 위해서 엄격하고 분명하며 신속한 형벌을 주장한 범죄학이고
실증주의란 인간의 행위는 생물적, 심리학적, 사회적 성질 등 외부적 요
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언어가 미숙한 제게 유럽여행을 큰 불편없이 마칠 수 있다는 것 그것은, 주저함보다는 의지와 행동이 사소한 것을 극복할 수 있다는 교훈을 주었고 글로만 대하던 유럽문화의 한복판에서 저는 그를 몸으로 체험했습니다.
개방된 의식과 인간
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인터넷이 갖는 특수한 조건과 환경, 사용자들의 욕구를 제대로 파악하지 않고도 성공적인 사이트를 만드는데 기여할 수 없습니다. 사이버 공간에서만 갖는 사용자의 특성 속에서 그들이 원하는 컨텐츠와 커뮤니티를 만들고 이를 기반으로 로
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문학과는 정서법, 언어학 등의 과목에서 여러모로 문장수련을 하게 됩니다.
그리고 고전문학, 현대문학을 통틀어 여러 가지 비평적 시각을 갖출 수 있기 때문에
타과보다 분석적인 능력이 뛰어납니다. 사회적인 상황을 치밀하게 분석하여
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언어문명학의 학문적 발전과 국제적 위상 강화에 기여할 것을 목표로 하고 있습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분
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