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- 제1부 문학이란 무엇인가
제1장 총론
제2장 시론
제3장 소설론
제4장 비평론
제5장 수필론
제6장 희곡론
제2부 한국문학의 흐름과 감상
제1장 한국 현대시의 전개
제2장 한국 근현대소설의 흐름
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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문학이란 무엇인가
제1장 총론
제2장 시론
제3장 소설론
제5장 수필론
제6장 희곡론
제2부 한국문학의 흐름과 감상
제1장 한국 현대시의 전개
제2장 한국 근현대소설의 흐름
제3장 북한 소설문학의 특성
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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한국 문학의 발달 과정정리하고 이를 세계문학의 경우와 비교하기, 한국 문학이 중심적으로 다루어 온 주제 파악하기, 한국문학의 보편성과 특수성 정리하기.
[기본] 한국의 대표적인 고전 문학 작품과 현대 문학 작품을 읽고 계승, 발전시켜
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현대시교육의 담론 분석」, 서울대 대학원(석사).
최현섭.최명환.노명완.신헌재.박인기(1995), 『국어교육학의 이론화 탐색』, 일지사.
최현섭.최명환.노명완.신헌재.박인기.김창원.최영환(1996), 『국어교육학개론』, 삼지원.
한철우(1996), "문학
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한국현대문학사상사론』, 일지사, 1992.
김재홍, 『한국현대시인론』, 일지사, 1986.
김중신, 『소설감상방법론 연구』, 서울대 출판부, 1995.
김창원, 『시 텍스트 해석 모형의 구조와 작용에 대한 연구』, 서울대 대학원, 1994.
서울대 국어교육연
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현대시와 고전시를 모두 포괄하는 포괄적인 개념이다. 통계자료에 따르면, 한국 문학계에서 창작시의 비중은 전체 시 분야의 65% 이상을 차지하며, 매년 3만 건 이상의 신작이 발표되고 있는데 이는 창작시가 현대 문학에서 차지하는 중요성을
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문학』 1990년 봄호, 민음사.
·김욱동 편,『포스트모더니즘의 이해』, 문학과 지성사. 1990.
·김화영 편역,『소설이란 무엇인가』, 문학사상사, 1986.
·박태상, "『경마장 가는 길』연구", 한국방송대학교 논문집, 제23집 1997.
·신철하, "중년의 위
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문학의 상징적 힘과 영화의 시각적 현실감이 어떻게 서로를 보완하고 확장할 수 있는지에 대한 대표적인 사례라고 할 수 있다.
3. 참고문헌
멀티미디어 강의 7강, 8강
유튜브 한국고전영화 채널, <사랑방 손님과 어머니>, <오발탄>
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지도’율리 슐레비츠 그림·글, 김영선 옮김
Ⅲ. 전승문학
요술 항아리’이수아 그림·글
1. 글 ․ 그림 작가
2. 줄거리
3. 문학적 요소 바탕으로 분석
1) 주제와 소재
2) 등장인물의 성격
3) 언어 표현
4) 배경
4.『 』을 읽고
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근대학교의 민족교육 운동에 관한 연구>, 한남대교육대학원 석사학위 논문, 1994
김연희, <대한제국기의 전기사업>, ≪한국과학사학회지≫, 1997
신용하, <우리나라 최초의 근대학교. 한국근대사와 사회변동>, 문학과 지성,1986
김민환,
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