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Ⅰ. 서 론
한시는 한국․일본 등지에서 한문(漢文)을 사용하여 중국의 전통적인 시가(詩歌)양식에 따라 지은 문학 작품을 자국 어문(自國語文)으로 된 시가와 구별하여 부르기도 하며 통속적으로는 중국의 전통적인 시가 문학까지를
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학과 석사학위논문
허남순(1988). Solution-Focused Brief Family Therapy의 한국적 적용에 관한 소고 한국사회복지학회지 (12), 32-52.
홍순혜·김혜래·박경현·한데레사역(2008). 해결중심상담 학생 교사 학부모와 함께하는 실천적 해결중심프로그램 서울 청
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한문학습에 응용.
( 개별학습)
`STAD 응용
본시학습
예고
2.(1) 송인
` 교과서를 한번 같이 읽어 본다
따라 읽는다
`강의법
전개
신습한자
歇,堤, 盡, 淚,添
`신습한자를 여러번 읽게 한다.
따라 읽는다
` 신습한자카드
본문
送 人
- 鄭知常
雨歇長堤
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학과 그 이해, 국학자료원, 2003.
<참고 논문>
고동덕, 동시 지도의 이론과 실제, 초등국어교육 제6호, 서울교대 초등국어교육연구소, 1996.
경규진, 반응 중심 문학 교육 방법 연구, 서울대 교육대학원 박사, 1983.
김기형, 동시 교재에 나타난
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학과 편(1995). 가족치료 총론. 동인.
22. 장혁표제석봉김정택 공역(1995). 가족치료. 중앙적성출판사.
23. 장혁표(1990). 가족치료. 중앙적성출판사.
24. 진영석(1996). 가족치료. 백산출판사.
25. 한국가족상담치료연구회(2001). 가족치료모델. 하우기획
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나 학교 교육은 그 공간과 시간의 한계성 때문에 급속히 발달하는 지식과 기술을 제공하는데 충분하지 못한 것이 사실이다. 한문 교사는 계속 증가하는 지식·정보에 대처하기 위해 轉移價가 높은 기본 원리적인 지식과 기술 습득에 노력해야
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서울대출판부
안혜영(2003) 고령화 시대의 노인정책, 노인복지실무과정, 국립보건원보건복지연수부
정경희(2005) 인구고령화 대응책 마련에 있어 제2차 세계고령화회의가 갖는 정책적 함의, 보건복지포럼
이민표(2001) 노인복지연구 노인복지법
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면접 기법
1) 신뢰 관계 수립의 기법
(1) 수용적 태도
(2) 깊은 관심과 성의
(3) 자신감
2) 지지적 기법
3) 감정표현 촉진의 기법
4) 자기이해 촉진의 기법
2. 커뮤니케이션 기법
1) 비언어적 커뮤니케이션 기법
2) 언어적 커뮤니케이션 기법
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예술, 조선문학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조선시대 문학의 특징
Ⅲ. 조선시대 문학 가사
Ⅳ. 조선시대 문학 여성가사
Ⅴ. 조선시대 문학 시조
1. 개관
2. 주요 작가
Ⅵ. 조선시대 문학 한문단편
Ⅶ. 조선시대 문학 청구야담
참고문헌
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2) 논변체 산문의 예술적 기교
3) 논변체 산문의 종류
Ⅳ. 문예의 문체론
Ⅴ. 이규보의 한문 문체론
1. 찬의 원류적 내적의미(inner meaning)에서 탈피
2. 찬의 외적형식(outward form)의 다양성 제시
3. 찬의 문류(genre)적 영역 확장
참고문헌
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