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과제물을 통해, 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술해보았다. 세계의 역사를 공부하면서 중국과 일본 및 서양의 역사를 알게 된 것은 물론이고,
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아동·청소년복지 실천현장 인터넷 방문보고서 작성 「아동복지법」 또는 「청소년복지 지원법」상 아동·청소년에게 복지서비스(프로그램)를 제공하는 기관 혹은 단체 한 곳을 본인 주변에서 찾아서, 해당 기관 혹은 단체의 인터넷 홈페이
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아동 지도경험에 관한 연구」경인교육대학교 대학원 석사학위논문
김정식(2012)「다문화가정 자녀의 한국어교육 지원 개선 방안 연구」공주대학교 대학원 석사학위논문
김희재(2015)「다문화 가정 자녀의 교육 실태 및 개선방안에 관한 연구
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Education)
3) 연극놀이(Creative Drama)
4. 교육연극의 목표와 효과
1) 교육연극의 목표
2) 교육연극의 효과
5. 교육연극과 통합교육
6. 교육연극의 학습 적용 단계
1) 설정단계
2) 토의단계
3) 발표단계
4) 판단단계
7. 교육연극의 지도방법
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교육적 접근
(4) 학습장애아 지도교수(특수교사)자질
2. 학습장애 아동의 부모와 가족
(1) 부모집단교육 실시
(2) 가족상담
Ⅲ, 학습장애 치료사례
1. 학습장애를 겪었던 사례
(1) Nelson Rockefeller( 미국의 부통령, 뉴욕주의 주지사)
(2) 에디슨
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본 유아교육과정
1. 포스트모더니즘과 유아교육과정의 관계정립-포스트모더니즘적 시간과 학습에 대한 논의
가. 현대적인 시간개념(포스트모던 이전)
나. 포스트모던적 시간개념이 주는 시사점
2. 포스트모던이즘 관점에서 본 유아교육의
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본론
1. 시민교육의 개념
2. 시민교육사례
1) 시민교육사례의 특징
2) 시민교육사례의 시민교육적 가치
3) 개선점
(1) 시민단체 시민교육 활성화
(2) 의사소통을 위한 사회적 네트워크 형성
(3) 시민 공동체 실천
3. 총평
Ⅲ. 결론
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과제연구 (한국개발연구원 거시경제팀, 2000)
소득분배 국제비교와 빈곤연구 (유경준·김대일, 2003)
저소득·취약계층에 대한 조세·재정 지원 및 가격보조의 현황과 시사점
(김종명, 2004)
취약계층 보호정책의 방향과 과제 (유경준·심상달. 2004)
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3. 교육재활
4. 사회재활
5. 심리재활
V. 장애인복지의 과제
1. 소득보장
2. 장애인고용의 확대
3. 통합교육의 확대
4. 의료서비스의 확대
5. 지역사회중심 재활서비스의 강화
6. 사회환경 개선
7. 재활전문요원 양성
* 참고문헌
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아동은 또래 경험 제공과 정서함양 도모, 소근육 발달을 돕는다.
- 체육활동 중심의 여가활동을 통해 신체적 기능향상 및 심리정서적 안정을 향상시킨다.
4) 아동은 주도성과 성취감을 재 경험한다.
- 자신이 한 과제와 역할에 수행함으로써
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