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교육기관 발달이다(궁정학교, 콜레지, 리세, 라틴어문법학교 등).
2) 사회적 인문주의
북유럽 중심, 교육목적은 사회개혁 및 도덕개혁
3) 키케로주의(협의의 인문주의)
로마 교육사상가인 키케로의 철학, 문학 등의 문체, 서한, 연설, 논문에서
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특징
3. 모형 3 : 독서 지도 모형
1) 과정
2) 특징
4. 모형 4
1) 과정
2) 특징
5. 모형 5 : 읽기 수업 모형
1) 과정
2) 특징
Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 평가
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기
4. 쓰기
5. 국어지식
6. 문학
Ⅷ. 결론
참고문헌
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문학론, 집문당, 1987
◎ 김혜정, 여성민요의 음악적 존재양상과 전승원리, 서울 : 민속원 2005
◎ 김영돈, 제주도민요연구-여성노동요를 중심으로-, 동국대학교 대학원 석사학위 논문, 1982
◎ 이보정, 여성과 민요 연구
◎ 임동권, 여성과 민요,
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교육심리학, 집문당, 2005
김억환, 피아제와 교육, 성원사, 1989
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003
전윤식 외, Piaget와 유아 교육, 형설출판사, 1986
정환금, Piaget의 이론과 사고 교육에 관한 연구,
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문학과 지성
김양희 (1993) <맞벌이 가족을 위한 정책>, 한국가족 연구회 <현대사회와 가족문제> 심포지움자료 131-169
여성한국사회연구회 (편)(1992.). <한국가족론> 서울:까치 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맞벌이가족의 출현배경
2.
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활동을 중심으로, 도서관연구
- 이용순, 공공도서관의 독서교육 프로그램고찰 : 충남지역의 공공도서관을 중심으로, 공주대교육대학원 석사학위논문, 1996
- 홍원정, 공공도서관의 독서교육 프로그램의 문제점과 개선방향 : 대구광역시립 공공
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교육적 가치
-연기란 나 아닌 다른 인물이나 사물이 되어보는 활동. 연국, 영화 등 극의 문화적 가치는 인간만이 가지는 상상력이라는 고도의 정신적 기능을 극대화시키는 데 있음
-유아 및 초등학교 저학년이 연령적으로 자기중심성이 강한
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활동을 할 수 있다. - 중략 - 교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오.
목차
1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네
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중심상담훈련. 학지사.
김환, 이장호 공저, 『상담면접의 기초』, 학지사, 2010.
천성문 외, 『상담심리학의 이론과 실제』, 학지사, 2011.
고재희(2016). 21C 교육과정의 이해, 교육과학사.
임의영(1993). 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과지성사.&n
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반응기대 등이 서로 녹아 융합된 것이다. 또 언어에는 예의란 것도 있다. 상대를 이해하고 수용할 줄 아는 상냥함을 지닐 수 있도록 교육해야 할 것이다. 유아 언어교육은 단어의 개념뿐만이 아니라, 의사소통의 질 뿐만이 아니라 더하여 문화
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