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문학이 반영한 "작품세계"에 초점을 둔 문학관 등장인물의 대화나 행동을 나타내는 것. 작가의 주관을 배제 (ex) 보이기(showing), 극화(fiction) ② 진실론 일상적 진실 -있는 그대로를 나타내는 것(구체적, 서사적, 단편적) : 리얼리즘, 자연주의 당
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  • 등록일 2005.10.29
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문학 교육학회, 문학교육학, 태학사, 창간호, 1997 Ⅰ. 문학교육의 방법론 Ⅱ. 인권교육의 방법론 1. 경험적 2. 활동중심적 3. 문제제기적 4. 참여적 5. 변증법적 6. 분석적 Ⅲ. 현장교육연구의 방법론 Ⅳ. 국어교육의 방법론 Ⅴ. 기
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  • 등록일 2011.08.27
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. 성서의 상징성 유대인과 관계된 말 구약성서의 문학유형 유대인은 누구인가? 유대인의 교육법 시편의 유형 신약성서 공통점 예수전승의 문헌화 예수 전승(말씀과 행적)의 내용 Mt복음서 Mr복음서-70년경 Lu복음서
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  • 등록일 2005.06.19
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4가지 Ⅱ. 본론 1. 연극 <이(爾)> 1)줄거리 2)구성 3) 등장인물 4)세계관 5)남사당 놀이의 형상화 6)김태웅 2. 영화 <왕의 남자> 1) 줄거리(7단 구성) 2)등장인물 3)민중으로 대표되는 의지적 세계관 4) 소학지희와 남사당 놀이의 형상
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  • 등록일 2010.07.07
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문학교육의 이해, 태학사, 1997 ◇ 김필식 외, 현대 교육학개론 제 3판, 서울 : 형설출판사, 2002 ◇ 김문환, 문화발전의 이념적 지향, 문화민주주의, 조선일보사 출판국, 1988 ◇ 박노자, 한국 문화 교육의 현황과 문제점, 한국어교육 11-2, 국제한국
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  • 등록일 2011.06.25
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논문 31건

문학의 위치를 파악하기 위해서는 식민지 치하라는 당대의 상황을 항상 염두해 두어야한다. 이것은 이 당시의 문학이 안고 있던 시대사적 과제에의 응전, 근대 지향성과 정체성 회복 의지라는 두 항의 성취가 얼마나 지난한 것인지를 보여주
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  • 발행일 2010.01.15
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시대>동인. 인간 관계가 중요한 주제로 부각. 밀도 있는 유려한 문체 이청준 소문의 벽, 등산가, 퇴원 병신과 머저리 순수 지향의 문학내성적 관찰 현실과 이상의 차이, 그리고 그 속에서 일어나는 심리적 갈등을 집요하게 추구 
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  • 발행일 2012.11.29
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문학의 맥락에 관한 연구………………………………………………5   나. 맥락 중심 문학교육에 관한 연구……………………………………6  3. 연구의 절차…………………………………………………………………10 II. 맥락 중심 문학교
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  • 발행일 2013.02.18
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  • 저자
관점들을 비교 하고자 한 것으로 두 작가의 작품에서 많은 새로운 교훈거리를 찾게 되었음을 소고하며 본 연구를 갈음 하고자 한다. 참고문헌 성원경, 노신 , 건국대학교 출판부 , 1995 전형준, 루쉰 , 문학과 지성사, 1997 엄영욱, 정신계의 전사
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  • 발행일 2008.10.23
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  • 저자
문학의 특성과 문학사적 의의를 적립하고자 반영론적 관점에서 홍사용의 전기시가 창작된 1920년대의 시대상과 동인지《백조》에 대하여 살펴봤으며, 표현론적 관점에서 생애와 문학관을 조사하였다. 연구의 진행방향은 개인적인 사외의 인
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  • 발행일 2009.05.02
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취업자료 137건

문학/예술작품(도서, 미술, 음악 등)은 무엇이며, 어떤 영향을 받았는지 인문 사회학적 관점에서 설명해주세요. 4. 최근 4차 산업혁명이 초래하는 급격한 변화로 금융업의 진입규제가 사라지고 있는 상황입니다. AI, 빅데이터, 블록체인, 사물
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  • 등록일 2017.09.20
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문화 현상까지 확장되어, 글로벌 관점에서 한국 문학과 문화를 연구할 때 큰 강점이 될 것으로 믿습니다. 또한, 창의적 사고와 협업 능력을 바탕으로 여러 연구 프로젝트를 수행해 왔으며, 그 결과물로 학술지에 다수의 논문을 게재하였고, 국
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  • 등록일 2025.05.16
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데 기여하고자 합니다. 나아가, 글로벌 시대에 맞춰 영어와 문학이 갖는 역할은 점점 더욱 중요해지고 있으며, 이러한 시대적 요구에 부응하는 연구자가 되고 싶습니다. 영어권 문학과 문화에 대한 연구를 통해 우리의 사고와 관점을 확장시
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  • 직종구분 일반사무직
관점에서 해석하는 능력은 학문적 문제를 체계적으로 해결하는 데 필수적이며, 이러한 강점은 연구와 학습에 있어서 큰 자산이 될 것입니다. 이처럼 갖춘 강점들을 바탕으로, 한문학전공에서는 고전 텍스트를 깊이 이해하고 연구하는 능력을
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관점에서 의견을 들어 업무의 완성도를 높이려고 노력할 것입니다. 이러한 강점과 약점을 인지하고 있으며, 이를 발휘하고 보완하는 과정을 통해 문학관의 목표를 달성하는 데 기여할 수 있다고 생각합니다. 끊임없이 자기개발에 힘쓰며, 새
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