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문학과 중국어교육의 관련성>에 대한 토론문
백 은 희 (인하대학교 중국어중국학과 교수)
본 논문은 중국열풍이 불고 있는 현 시점에 중국관련 학과의 대다수가 중문과인 현실 속에서 모두가 함께 고민해 보아야 할 문제점을 제시해 주었다
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. 연구사 검토
Ⅳ. 정한모의 시세계
1. ‘밤’과 ‘어둠’ - 불안 의식
2. ‘아가’ - 휴머니즘
3. ‘유두(乳頭)’ - 에로티시즘
4. ‘어머니’ - 전통의식
5. ‘새벽’ - 미래지향의식
Ⅴ. 나가며
Ⅵ. 토론 및 감상
-참고문헌
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문학통사2』, 지식산업사, 2005
삼국 유사 편, 『민족문화대백과사전』, 정신문화연구원
일연지음 / 리가원허경진 옮김,『삼국유사』, 한양출판, 1996
과학원 언어문학연구소,,『조선문학통사(상)』, 도서풀판 화다, 1989
< 토론해봅시다.>
1.
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토론해보자.
《참고문헌》
최재봉,「김천출신 두 문인 김연수-문태준 문학대담」『한겨레신문』,2007년 11월 12일자
이순녀, 「시문학상 5관왕 문태준 새 시집‘가재미’출간」,『서울신문』, 2007년 7월20일자.
장재선, 「문태준 시인, 서른여섯
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문학> -김성곤- (민음사)
<사이버문학의 이해> -김종희 최혜실- (집문당)
<사이버문학론> -이선희- (월인)
<난 디지털 시대의 글쓰기2> -장창영 장미영 이수라 김승종 고은미- (태학사)
<댓글 아닌 답글쓰기> - 신선경- (커뮤니
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토론회의 계몽활동
독립신문발간
(4) 관민공동회(官民共同會)
3. 독립협회의 활동의 긍정적 측면과 부정적 측면
(1) 긍정적 측면
(2)부정적 측면
Ⅲ. 결론
참고문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독립협회의 창립과 조직
2. 사상과 활동
(1) 자
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문학, 미술, 음악 등 다양한 창작 분야에 새로운 형태의 예술적 가능성을 제시하며, 이는 기존의 예술과 과학의 경계를 허물고 있습니다. 이러한 기술적 혁신은 예술의 본질과 창작 방식에 대한 재평가를 요구하며, 기존 예술계의 패러다임에
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1. 인물 분석
2. 시공간 분석
3. 플롯 분석
4. 묘사, 상징 분석
Ⅳ. 소설 <명랑>의 시점과 화자 분석
1. 쥬네뜨의 이론
2. 랜서의 이론
Ⅴ. 나오며 - 결론 및 토론거리
-참고문헌
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분석
1. 인물 분석
2. 시공간 분석
3. 플롯 분석
4. 묘사, 상징 분석
Ⅳ. 소설 <명랑>의 시점과 화자 분석
1. 쥬네뜨의 이론
2. 랜서의 이론
Ⅴ. 나오며 - 결론 및 토론거리
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방식(enseigner une langue·culture ?trang?re)
4. 문화상호적 접근법(approche interculturelle)
1) 문화 강의
2) 연구 조사
3) 발표
4) 토론
Ⅴ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 천도교교육 사례
Ⅵ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 시사점
참고문헌
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