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종류의 '무표정한 패러디(blank parody)'라고 보는 견해(프레드릭 제임슨, 현대문학․문화비평 용어사전/콜롬비아대 출판부) 또한 수긍할만한 것이다. 1. 소설 속 <영원한 제국>
(1) 소설 작가 이인화의 출생과 활동연보 및 성장배경
1) 출
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구성, 조직, 표현 능력과 언어 능력을 신장시킨다.
학습과정: 현진건의 ‘운수 좋은 날’을 읽도록 한다. → 조를 구성하여 조별로 소설의 내용을 역할극으로 재구성 하도록 한다. → 조별로 실연한다. → 서로 피드백하며 토의해 본다. 1.
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장애
3. 유아 스트레스 이렇게 줄이자
Ⅶ. 유아 스트레스의 대처 방법
1. 문제행동의 치료방법
1) 행동치료
2) 정신치료
3) 놀이치료
4) 집단치료
5) 미술치료
6) 음악치료
7) 가족치료
8) 독서치료
2. 스트레스의 대처방법
참고문헌
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토의
4) 토론
5) 면담
Ⅵ. 화법지도(화법교육)의 문제점
Ⅶ. 화법지도(화법교육)의 사례
1. 화법의 중요성
2. 음성 훈련
3. 표준 발음법 훈련
4. 의례적 언어 사용례 수집과 반성
5. 한국인의 말과 국민성 조사
6. 말의 치유 능력 사례 수집
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발달이론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
2. 콜버그 도덕성 발달 단계의 특징
3. 이론의 예시와 검증
4. 교육적 제안
III. 나의 경험 사례와 초등학교 현장에서의 재구성
IV. 콜버그 이론의 수업에의 적용
V. 느낀점
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토론과 토의
3. 토론 주제 찾기
4. 토론하기의 효과
5. 활동 방법
≪ 개정 시안 ≫
<담화의 수준과 범위>
⑴ 강연을 듣고 이해하지 못한 내용이나 궁금한 점을 질문한다.
1. 강연
2. 강연 시 주의할 점
3. 강연 들을 시 주의 할 점
4. 활동
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Mission Board)을 구성하되 점차적으로 중앙집권적 형식을 취하여야 한다. 그러기 위해서는 New Work 구성이 시급하다.
10.협력의 장애요인을 찾아내어 해결함으로 진행하여야 한다.
II. 분과토의
4. 선교토론
국내전도전략에 대한 방안
초교파선교
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구성이나 이론등을 배우는 것이 아닌 소설을 공부함으로써 더 성장할 수 있는 계기를 마련해 주는 소설이다. 이러한 소설을 효과적으로 교육하고 학습시키는 것은 중요하다. 중간고사 과제나 기말고사 과제 모두 문학교육의 효용성에 대한
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토의 등
* 실천 단계에서 사용할 수 있는 방법들
- 한 주간 동안 할 일 계획하기, 현장 찾기, 편지나 엽서 보내기, 실천 점검표 만들기,
일기 쓰기 등
6. 취학 전 어린이들을 위한 교육 방법들
* 3-5세 어린이를 위한 교육 방법들
- 특징 : 제한된
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구성으로 학습동기와 상호작용을 오히려 저해하는 경우를 생각해볼 수 있을 것이다. 또한 교육기관의 권위주의적이고 일방적인 프로그램의 운영으로 비판적이고도 창의적인 사고를 방해 할 수도 있고 나아가 민주적인 태도형성에 비효과적
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