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교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
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교육을 실시하고 있다.
참고문헌
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
가족복지론 손병덕, 황혜원 외 1명 저 | 학지사 |
가족복지론 한국여성복지연구회 저 | 청목출판사 |
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문해력을 갖춘 공무원들의 역할이 필수적이며, 이를 가능하도록 하는 것이 디지털시대 인사행정의 주요 과제라 할 수 있다.
5. 지적사항 및 답변
디지털 인사행정에 대한 발표에 있어서 너무 이론적이지 않는가? 또는 극히 낙관적이지 않는가?
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론과 실제. 양서원
장혜순(2004) 유아놀이의 이론과 실제. 학지사
정은주 정진(1996) 유아언어교육. 학지사 Ⅰ 서 론
ο 놀이의 정의와 특성 및 영향
Ⅱ 본 론
1. 놀이와 유아의 언어발달
2. 놀이의 종류
3. 영유아의 장난감과 안전
4. 놀
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교육 (영유아를 위한), 창지사
5. 성수경(2009), 5세 유아의 성별에 따른 성역할 선호성과 또래 유능성에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원
6. 강성화ㆍ김경희(2009), 영유아를 위한 언어지도, 동문사
7. 이순형(2005), 보육학개론, 학지사 Ⅰ. 서
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교육 (영유아를 위한), 창지사.
6. 강성화ㆍ김경희(2009), 영유아를 위한 언어지도, 동문사.
7. 강문희ㆍ정정옥ㆍ김승경(2006), 영유아 발달의 이해, 신정.
8. 이순형(2005), 보육학개론, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아발달의 이론 중
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교육론에서도 마찬가지이다. 부버는 위기상황 속의 현대사회를 부활시키는데 있어서 엘리트의 교육적·사회적 역할에 큰 비중을 두었다는 것이다. 내가 생각하기에 사회교육은 학교교육을 받아보지 못한 사람들에 대한 문해교육을 비롯하여
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 언어 연구의 구성
1. 음운론
2. 어형론
3. 의미론
4. 실용론
5. 구
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 언어 연구의 구성
1. 음운론
2. 어형론
3. 의미론
4. 실용론
5. 구
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론, 동문사, 2025
권중돈 저, 노인복지론, 학지사, 2025
강종수 저, 사회복지정책론, 신정, 2025
나용선 저, 노인복지론, 지식터, 2025
이평화, 노영애 외 3명 저, 사회복지정책론, 동문사, 2025
김성철, 김성숙 외 3명 저, 노인복지론, 양성원, 2024 Ⅰ.
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