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문헌
손민호, 『구성주의와 학습의 사회이론』, 2005.
배을규(2006). 성인교육의 실천적 기초. 서울: 학지사.
권두승,『성인학습 지도방법의 이론과 실제』 교육과학사, 2000.
곽영순,“구성주의 인식론과 교수·학습론”, 서울: 교육과학사, 2016.
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문헌
·조성술(1994). 『죤 듀이의 경험 철학 성립의 이론적 기반』. 범한철학회.
·배성삼(2003). 『죤 듀이의 경험주의 도덕론에 관한 연구』. 부산교육대학교 교 육대학원.
·김재춘(2000). 『구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비
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정보, 거짓 없는 정보를 전달해야 하고 광고주에 앞서 소비자가 왕이라는 봉사정신을 늘 가지고 있어야 한다. 말이 그렇지 카피라이터일을 하다보면 양심의 가책을 느낄 때가 많다.
참고문헌
구본기,박경호,박성규 외(2006), 관광경영학원론,
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문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 도덕성발달에 영향을 미치는 요인과 사례.hwp
2. 두 이론의 평가.hwp
3. 비고츠키 이론의 기본 개념과 사례.hwp
4. 영유아기의 도덕성 발달.hwp
5. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념과 사례.hwp
6. 서
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문헌
1. 정옥분(2015), 영유아발달의 이해, 학지사
2. 최옥채 외 공저(2015), 인간행동과 사회환경, 양서원
3. 정옥분(2014), 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사
4. 정옥분(2013), 아동발달의 이해, 학지사
5. 이희자 외 공저(2010), 아동발달, 신정
6. 이
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시정 조치
3) 학교마다 동성애자 인권교육을 의무화
4) 성정체성 관련 상담 창구 마련
5) 대안 교육의 장 마련
2. 사례관리자로서 학교사회복지사의 역할
1) 생태체계적 관점에 대한 개관
2) 학교사회복지실천에의 적용
3. 결어
참고문헌
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문헌
김진경 김헤라(2015). 「학교폭력예방의 이론과 실제」. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서언
Ⅱ. 본론
1. 원인
1) 학교 환경적 요인
(1) 학교규모 및 학급당 학생 수
(2) 학교생활 및 학업수행
(3) 교사와의 관계
(4) 또래집
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1) 인지발달이론
? 시사점
? 한계점
2) 정신분석이론
① 시사점
? 한계점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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문헌
이윤근, 민간경비론, 엑스퍼트, 2007
이윤근, 경비업법, 엑스퍼트, 2007 Ⅰ. 서론
1.민간경비개념
2.민간경비의필요성
Ⅱ. 본론
1.민간경비원교육
2.민간경비원의교육의목적
3.우리나라 민간 경비 업체현황
4.우리나라 민간 경비원
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문헌
신행철, 한국사회의 계급연구, 아르케, 1999
변창구, 세계화시대의 국제관계, 대왕사, 2000
한상진, 계급이론과 계층이론, 문학과 지성사, 1987
송복, 사회불평등 갈등론 상, 한국학술정보, 2002
<제주특별자치도 특별지방행정기관 통합의
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