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발전 요건을 주요 국가전략으로 끌어올린 \'국가인구개발계획(2016~2030)\'을 발표했다. 중국의 산아제한 정책의 규제와 통제목표는 근본적인 변화를 겪었다.
참고문헌
정성호.(1994).「중국의 인구증가 추이와 도시화 과정」,『한국인구학회지』
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문화는 청소
년문화를 결코 마음대로 비판할 수도 없게 된다. 왜냐하면 체제와 환경은 상
호교환하기 때문이다. 한마디로 체제와 환경은 모든 문제에 공동책임이다. 이
밖에도 꼽을 수 있는 청소년문화의 환경으로는 대중매체, 성산업, 퇴폐
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산업에서 특히 중요하다. 따라서 PMC는 완벽한 공연을 목표로 하였다.
(4) 적극적이고 협조적인 팀 분위기 조성.
PMC는 이들 스텝들이 서로 신뢰를 갖고 협조할 수 있는 분위기를 만들기 위해 많은 노력을 하였다. (정예팀이라는 자긍심, 공연관
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대중매체를 통한 가정소설의 현대적 변용
III. 결론
참고문헌 I. 서론
II. 본론
1. 가정소설의 전반적 이론
(1)가정소설의 개념
(2)가정소설의 등장 배경
(3)가정소설의 특징
(4)가정소설의 유형
(5)가정소설의 의의
2. 『장화홍련
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과정. 충남대학교출판문화원.
중국노동청(2010). 중화인민공화국 노동청.
한대원 외(2009). 현대중국법개론. 박영사.
이혜숙(2005). 여성과 사회. 경상대학교 출판부.
유연화(2008). 중국여성의 법적 지위. 박사학위논문. 충북대학교.
유연화(2008). 중
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문화학생의 언어능력을 정확하게 진단하고 이에 맞춤형 교육을 실시함으로써 일상생활에 적응하고 학습 능력 키우는 매우 중요한 기능을 담당하므로 다문화학생에게도 우리의 여건에 맞게 도입되어야 할 것이다. 1. 다문화가정의 정의
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Ⅲ.매스미디어와 스포츠의 상호 작용
본론Ⅲ. 문제제기 및 개선 방안 -
Ⅰ. 스포츠와 매스미디어(스포츠 저널리즘)의 갈등관계
Ⅱ. 매스미디어의 인기종목 편향성
Ⅲ. 젠더(gender)와의 관련성
Ⅳ. 공생적 관계로의 발전방향
결론 -
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문화가정
Ⅰ. 다문화가정의 개념과 유형
1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 유형
Ⅱ. 다문화가정 자녀 교육의 문제점
1. 언어 및 기초학력
2. 공교육 중도탈락 및 아동노동
3. 정서적 문제
Ⅲ. 다문화가정 자녀를 위한 정책 지원
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정의 중심은 자녀가 아니라 부부이다. 부부관계가 원만해야 그 가정이 화목하고 가정이 화목할 때 청소년 문제가 생겨나지 않는다. 부모로서의 충분한 역할과 자녀에게 올바른 모습을 보여주는 것 자체가 자녀들이 문제 청소년으로 빠지는
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정의
(2)방법론적 원칙
3.소쉬르의 기호학
(1)기호학의 시작
(2)소쉬르의 기호학
(3)기호와 의미
(4)소쉬르의 기호개념
(5)기호의 의미 작용 방식
(6)기호학과 구조주의
4.레비스트로스의 구조주의
(1)구조인류학의 분류체계
(2)친족
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