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문화(ex. 종교, 관습, 언어 등)
③ 나의 피부색
④ 내 나라의 국제행사 성격(ex. 올림픽, 월드컵, 각종행사 등)
⑤ 기타 ( )
- 설문에 응해주셔서 대단히 감사합니다 -
다문화가정 설문지 <교사용>
안녕하세요?
본 설문지는 다문화가정의 상황
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교육(집합/방문) : 생활언어를 익히고 문화를 이해할 수 있도록 체계적, 단계별 한국어교육 실시
다문화가족 대상 교육(집합/방문)
- 다문화가족구성원 간 가족 내 역할 및 가족문화에 대한 이해 향상교육
- 가족, 배우자, 부부, 자녀 등 대상을
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이슈가 되거나 자신이 관심있는 사회복지 관련 주제 선정
- 다문화가정 자녀의 교육 실태조사
2. 주제와 관련된 문헌자료 30개 이상
3. 사회복지조사로 얻어질 수 있는 사회복지의 긍정적인 효과
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육의 대상에 대해서도 자세히 살펴볼 수 있는 계기가 되었다.
참고문헌
최덕경, 박주현 저, 가족생활교육, 창지사, 2015.11.25
김희성, 김충식 외 3명 저, 가족생활교육, 공동체, 2013.07.30
계선자, 가족생활 교육의 활성화 방안, 한국가정관리학
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자녀를 교육하기 힘들고 성장기 때 사랑과 교육에 대한 욕구를 충족 받지 못한 아동은 자신의 부모와 같이 낮은 위치의 사회·경제적 단계에서 살아가게 되는 것이다. 다문화 가정의 여성들이 낯선 나라에 와서 집안일만 하고 아이들을 돌보
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정책적인 개선방안과 국민들의 인식전환이 필요하다. 정부는 다문화 가정을 위해 많은 기관을 설립하고, 다양한 복지혜택을 베풀어야 할 것이다. 또한 다문화 가정의 자녀들이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발
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는 나 자신에 대한 평가나 나 자신의 인격에 있어 국적은 아무런 관련이 없다는 세계 시민주의적 의견까지 포괄한다.
3) 이민자 및 다문화가정의 자녀들이 사회적 편견으로 고통 받고 있다.
우리나라에서 다문화가족이 제대로 정착하기에는
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다문화가정, 다문화사회의 실현을 정책의 목표로 내세움에도 불구하고, 현재의 정부정책이나 한국사회의 일반의 외국인 이민자에 대한 인식은 동화모형에 가까운 것으로 보인다.
지금까지 결혼이주여성과 자녀 대상의 정책 및 사업은 문제
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교육사업의 대상은 결혼이민자뿐만이 아니라 배우자， 자녀， 시부모 등 다문화가족 구
성원 모두가 될 수 있음
가족교육의 내용은 〈표〉에 제시되어 있는 것처럼， 다문화가족 통합교육， 배우자교육， 자녀 지원의 세 가지 영역으로 크
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정책으로 인해 국가 자원 낭비뿐만 아니라 다문화사회를 이루겠다는 정부의 정책에도 부정적 영향을 미치고 있는 것이다. 따라서 정책의 일관성와 지속성을 유지해야할 필요가 있다.
4. 다문화가정을 위한 사회적 지원의 바람직한 방향 기술
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