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선택하여 소개하고 왜 그렇게 생각하게 되었는지를 살펴보고, 그것이 진정으로 당연한지에 대한 성찰의 과정
1) 내가 평소에 당연하게 생각하는 윤리기준
2) 그렇게 생각하는 이유
3) 그것이 진정으로 당연한 것인가
3. 참고문헌
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문선, 1999
10. ‘최명덕 교수가 새롭게 드려주는 유대인 이야기’ 최명덕, 두란노, 1999
11. www.nocutnews.co.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1) 유대교의 기원과 역사
2) 유대교의 특징
3) 유대교의 발달 과정
a. 생명에 대한 이해
b. 신에 대한
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문헌
이준석, 김율, 이정호, 정진범, 최도빈, 현영종 (2021) 행복에 이르는 지혜. 방송통신대학교 출판문화원 행복에이르는지혜
1. 2장 플라톤의 행복론
1) 플라톤의 행복론의 요약
2) 플라톤의 행복론에 대한 본인의 감상과 해석
① 조
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철학(교육사상)의 교육
1. 교육목적에 대한 철학적 접근: Peters
1) 내재설
2) 외재설
2. 교육 내용에 관학 철학적 접근
1) 지식의 전달
2) 이론적 내용과 실천적 내용
3) 귀납법적 지식, 연역법적 지식
Ⅴ. 문화주의 교육철학(교육사상)
1. 문
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구하지 못한다'라는 말과 '가난은 나라가 구해야 한다'라는 말에 대해 논하시오.
1) ‘가난은 나라도 구하지 못한다’의 관점과 의미
2) ‘가난은 나라가 구해야 한다’의 관점과 의미
3) 두 입장에 대한 나의 생각과 평가
3. 참고문헌
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: 인간의 본질(Nature of man)
1) 육체와 영혼의 통합성
2) 육체에 대한 이해
3. 영혼의 기원(The origin of soul)
1) 결정적인 결론
2) 아담자녀들의 영혼의 기원 : 해답이 없다
Ⅶ. 성 어거스틴(아우구스티누스)의 저서 신국론
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대한 학습과 성장이 이루어져야 한다.
Ⅳ 참고문헌
교육고전의이해, 조화태, 권영민, 출판문화원, 2020. 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1
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대한 학습과 성장이 이루어져야 한다.
Ⅳ 참고문헌
조화태·권영민(2020), 교육고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원. 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.
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한국에서의 정의 개념과 특성
3. 본인이 생각하는 정의란 무엇인가?
1) 정의란 ‘공정한 기회 제공’이다
2) 정의란 ‘형평성을 고려한 결과의 공정성’이다
3) 정의란 ‘사회적 연대와 책임’이다
4) 요약정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회학적 배경
2. 지정형(C형) 역행설계 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
1) 역행설계 교육과정 개발의 개념
2) 주요 특성
3) 교육과정 개발의 단계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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