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교육자의 새로운 역할
6. 선택의 자유
7. 참여민주주의를 위한 교육
8. 민족적?문화적 다양성과 지구 시민을 위한 교육
9. 지구 소양 교육
10. 정신성과 교육
Ⅶ. 홀리스틱교육의 인적자원개발
Ⅷ. 홀리스틱교육의 지도 전략
참고문헌
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자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 주입식 교육관의 특성과 비판
4) 교육적 시사점
2. 자연주의 교육관
1) 주요
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연구
문학체계는 인과관계에 의한 정태적 결과물이 아니라 역동적이고 열려진 체계이다. 독서관행은 지역내지 민족간 차이를 뛰어넘어 점점 획일적으로 동일해지고 있는가, 아니면 지역 내지 문화 마다 자기들의 고유한 정체성을 더욱 추구
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자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중지능이론의 개념
1) 가드너의 다중지능이론
2) 다중지능이론의 배경
2. 가드너가 제시한 8가지 지능
1) 지능의 구별
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문화를 비교해보며 우리가 처음부터 하고자 하 였던 예술과 실질적인 경영의 접목의 문제를 다시 한번 제시해 보며 우리나라의 문제점과 문제점 해결방안을 모색하는데 현대 기술과 정보(컴퓨터 캠코더 사진기 등)를 이용해 리포터를 제작해
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)
라. 소요 경비 : 산출내역(학교보조금을 포함 작성)
마. 어학연수 대학에 대한 사전 지식 : 참고 수집자료 첨부
- 연수대학 국가의 역사, 문화 등 정보 - 연수대학 및 주변 지역 정보
바. 준비 사항
사. 기타 : 연수 기대 효과 등
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자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 [방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명
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예술 분야 사이의 구분을 상대화해야한다
3. 교양 교육을 대폭 강화해야한다
4. 미술현장은 물론, 연관 현장과의 접촉을 일상화해야 한다
5. 위계적 교육관계를 수평화 해야 한다
Ⅵ. 대학교육의 환경변화
Ⅶ. 대학교육의 문제점
1. 암기
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연구\",서울대학교 경영학 석
사학위논문.
이경미(1999), \"브랜드 개성 차원이 소비자-브랜드 관계의 질적 차원에 미치는 영향\",서울대
학교 경영학 석사학위논문.
이관수(2001), \"아이덴티티 구축이 소비자 태도에 미치는 영향에 관한 연구 : 화
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경영학 61%, 경제학 60%, 무역학 72.3%
BUT일어일문학과 54.5%, 사학과 35.3%, 중어중문학과 37.3% 인문학이란?
- 인문학의 정의
- 인문학이 필요한 이유
- 인문학의 현실
- 인문학 위기의 진실
인문학열풍
- 인문학 열풍의
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