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문화 연구: 제원 황석리 고인돌 유적을 중심으로, 충북대학교
최성락(1987) - 지도의 선사유적·고분, 국립목포대학교 도서문화연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 선사유적과 선사유적지층
1. 유물출토지역의 지층분류
1) 동굴 유적
2) 단구퇴적
3) 사
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문화관광축제에 미치는 산업적 성과, 강릉원주대학교
◇ 장경훈 외 1명(2009), 문화관광축제를 통한 경제 활성화 방안 연구, 제주관광대학
◇ 최승순(2008), 문화관광축제와 지역 이미지, 경기대학교
◇ 한국관광연구원(1998), 문화관광축제의 영
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전북 지역경제에 비추어 볼 때 전 북의 기반산업인 농림어업으로는 그에 연관 산업으로 직접경제효과와 성장으로 인한 규모경제효과를 얻어 내기엔 농림어업이 1차 산업인 이유와 여러 기술 발 전도에 따른 생산량을 비추어 볼 때 부족하다
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규모의 도시 건설 사업이었다. 정조 대에 건설되어 현재 수원시의 모태가 된 이들 유적과 문화 유산은 18C기 무렵 조선의 문화 수준을 나타내는 지표로서 국, 내외적으로 그 중요성이 높게 평가되고 있다. 현재 이들은 사적 3호로 일괄 지정되
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문화와 신석기문화), 1997
◇ 이건무ㆍ조현종, 선사 유물과 유적, 솔, 2003
◇ 최무장, 한국 선사 고고학개론, 백산자료원, 2004
◇ 최성락, 한국고고학의 방법과 이론, 학연문화사, 1998
◇ 한국상고사학회, 전환기의 고고학 Ⅰ, 학연문화사, 2002
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규모학교 통폐합정책(작은학교 통폐합정책)의 약사
Ⅳ. 소규모학교 통폐합(작은학교 통폐합)의 배경
1. 복식수업의 불가피
2. 교사업무부담 과중
3. 학생의 인성 및 사회성 형성의 문제
4. 교육재정의 비효율성
5. 문화결핍
Ⅴ. 소규모
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전북낙후관련백서』. 전라북도의회
신기현 외. 2001『지역균형발전을 위한 지원 방향』. 전주: 21세기정책, 정보연구
조창현. 1993.『지방자치론』. 서울: 박영사.
황명찬. 1984.『지역개발론』. 서울: 경영문화원.
강명구. 1994. \"지방화시대의 지
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지역 격차
- 지역내 총생산 규모
2) 취업의 지역 격차
- 지역별 고용 분포
- 500대 대기업 분포
3) 교육의 지역 격차
- 도농 간 교육 불평등
- 도농 교육 격차 발생 원인
4) 문화의 지역 격차
- 지역
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규모 학교는 학교 설립 당시 지역주민이 기부하거나 학교 건축 시 지역주민들의 노력봉사에 의해 세워진 경우가 많다. 그러나 폐교가 됨으로써 학교 재산이 정부에 귀속하게 되어 지역주민은 학교에 대한 권리를 행사할 수 없게 되었으며, 지
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문화, 유적, 유물 등이 망라되는 종합적인 것이기를 기대한다.
♧ 유교문화에 대한 의식의 전환
① 유교문화에 대한 부정적 인식 극복
② 유교문화의 올바른 가치 재발견 노력, 교육
③ 유교문화와 향토사, 지역사복원의 밀접한 관련성 이해
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