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교육과정 모형
1) 정의 및 특성
2) 장점 및 제한점
Ⅲ. 교육과정 개발 및 적용
1. 교육과정의 개발 및 선정
1) 장애 유아를 위한 교육과정 구성
2) 국가 교육과정 및 상업용 교육과정
2. 교육과정의 내용 및 교수방법
1) 운동 기능
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방법으로 개인과 조직을 발전시킬 수 있는 최선의 방법임이 분명하다. 그러나 그것은 전통적 멘토링에서 탈피하여 보다 체계적인 현대적인 멘토링을 실현할 때 가능할 것이다.
<참고자료>
리얼멘토링 - 김한훈, 에딧더월드, 2009
멘토링 노
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. 본론
1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
(1) 이론적 배경
(2) 부모-자녀 관계에 대한 견해
(3) 자녀 양육의 원리
2. 고든의 부모 효율성 훈련
(1) 이론적 배경
(2) 부모-자녀 관계에 대한 견해
(3) 자녀 양육의 원리
Ⅲ. 결론
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교육 도입-광고 분석, 각종 미디 어 정보 전달 특징, 정보 전달자의 과정 표현, 편협한 정보를 구별 짓는 것, 미디 어 연구 수업(드라마에 나오는 가족과 실제 가족의 차이, 책표지 디자인 분석), 팸플릿 만들기 등 구체적인 내용들도 구성되어
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교육심리학. 교육과학사
이성진(2009). 교육심리학서설. 교육과학사
정금자(2015). 유아교육사상사. 정민사
최옥채 외(2015). 인간행동과 사회환경. 양서원
한미라 전예화 외(2002). 현대유아교육의 이해. 양서원 1. 이론적 개요
2. 인지발달의
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교육과정학내의 여러 문제를 이해하기 위한 하나의 도구인 ‘미학적 탐구법’이 구체적이고 특수한 사상에 초점을 맞추고 있으며, 일반화 할 수 있는 규칙을 찾는 일에 별로 관심이 없는데, 바로 이점이 ‘미학적 탐구법’의 가장 큰 장점이
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구체적인 적용 대상자, 방법, 효과 및 간호중재로서의 활용 가능성에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (20점)
II. 간호학 등 건강 및 보건 분야에서 적용된 명상 요법의 실무 혹은 연구 사례를 찾아 중재자, 구체적인 적용 대상자, 방법, 효과
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참고자료
자원봉사론 류기형, 남기애, 박경일 외 2명 저 양서원 2013.08.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 자원봉사활동 참여 사례를 기술하기
2. 자원봉사자의 동기부여를 위한 구체적인 방법을 연구하여 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 문화
I. 문화의 개념
II. 문화의 특성
III. 한국의 유교문화
1. 가족중심주의
2. 효사상
3. 공동체 의식
IV. 다문화사회
1. 다문화주의
2. 다문화주의와 문화적응
3. 다문화사회의 모
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교육의 목적이 사회체저를 개인에게 내면화시키는 데에 있다고 생각하였다.
① 교육에 관한 사회적 사실들과 그것들의 사회적 기능을 밝히는 일.
② 교육과 사회 및 문화 변화 간의 관계를 밝히는 일.
③ 교육체제의 여러유형을 비교문화적
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