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특히 실습의 내실을 기한다.
(2) 수업역량 강화
(3) 유치원 교원능력개발평가 개선
(4) 맞춤형 연수
(5) 유아교사의 인성교육
(6) 유치원 내의 멘토링
(7) 다양한 문화적 배경을 가진 유아들에 대한 교육 능력 증진
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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문화적 맥락에서 영어를 학습할 수 있다
3) 원어민과 다양한 형태의 상호작용을 할 수 있다
4) 창조적인 학습을 경험하고 제시하는 매체 역할을 할 수 있다
5) 자연스럽고 실제적인 언어 학습 환경을 제공한다
6) 전 세계의 정보자원을 이용
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환경에서의 멀티미디어 유통 서비스 시스템 구현, 한국정보처리학회, 2004
이문행 - 국내 방송 드라마의 유통 구조 및 창구의 특성, 한국콘텐츠학회, 2008
조항제 - 영상물의 유통구조, 한국언론학회, 1995
홍승필 외 2명 - 신뢰할 수 있는 디지털
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촉진 환경의 개선
5) 관련 정책활동의 활성화
Ⅷ. 관광업(관광산업)의 추진 전략
1. 수도권 관광숙박단지 조성
2. 외국인 투자여건 개선
3. 중소기업범위 확대 및 세제혜택 부여
4. 관광사업에 대한 금융혜택 개선
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문화적 상황을 바르게 인식해야함.
2. 고정관념들을 파악하고 수정하는 방향으로, 다양한 문화를 반영하고 변형해나가는 측면에서 교육과정을 재구성할 수 있어야 함.
3. 다양한 다문화 교수 학습 모델과 전략들을 이해하고 수행할 수 있어야
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문화적 교수능력
- 한국 사회의 문화적 상황 바르게 인식
- 기존 교육과정 및 교과서에 포함된 문화적 편견과 고정관념들을 파악하고 수정
- 문화, 인종의 다양성을 고려한 다문화 교수-학습 모델과 전략들을 이해하고 수행해야함
- 다문화 교
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모델에 관한 硏究 - 愼鏞大, 1994
국회도서관.입법조사분석실 저 : 스웨던 福祉國家模型의 위기와 변화
國會圖書館 立法調査分析室, 1997
한림대학교. 사회복지연구소 저 : 복지국가 위기와 사회정책의 전망 - 한울, 1996
Gough, Ian 저 : 복지국가
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문화적 수준 간의 긴장
2. 전후의 도시생태학
1) 고전생태학의 비판
2) 전후 도시생태학의 분화
3) 홀리의 사회학적 도시생태학
4) 던칸의 POET론과 기타
5) 전후(혹은 후기) 도시생태학의 한계
3. 도시이론으로서 도시생태학의 한계
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분석, 사회개발연구, 2000
이형진, 한국교회의 지역사회복지실천 방안 연구, 석사학위논문, 2008
강익구, 지역사회개발모델로서의 지역개발회사 연구, 석사학위논문, 2001
이상록, 한국지역복지운동의 경험과 비전, 한국지역사회복지학회, 2003
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모델
1) 학교사회복지 실천모델
2) 학교사회복지 운영 모형의 특성
4. 학교사회복지 실천과정
5. 학교사회복지 실천 현황
6. 학교사회복지의 문제점과 과제
1) 학교사회복지 대상층의 확대
2) 통합적 서비스 제공
3) 학교 체계 및 전문
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