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각되었다. 다른 하나는, Bandura의 이론이 Skinner의 작동적 조건화이론과 Piaget의 인지발달이론을 연결지어 주는 가교의 역할을 하였다는 점이다. 즉 그는 주의, 파지, 조정, 대리적 강화, 자기 강화 등의 개념을 사용하여 인지적인 학습과정을 효
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조작적 조건형성이론
(2) Bandura의 인지적 사회학습이론
(3) 사회학습이론에 대한 평가
2. 사회 인류학적 이론
3. 정신 분석학적 이론
(1) Freud의 심리성적 이론
(2) Erikson의 심리사회적 이론
(3) 정신분석이론에 대한 평가
4. 그 외 사
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각 개인에게 상대적이라는 주장은 학교의 기능과 교사의 역할을 극소화시키고 혼돈 시킬 수 있다
교수와 학습에 대한 완벽한 청사진을 제공하였다.
구성주의자들은 정보처리 이론을 수용할 필요가 없다
정답2
13번 문제
다음 중 구성주의적
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고전적 조건형성에 의하여 통제되어 결정되거나 조작적 조건형성에 의하여 결정된다는 것인데 사회학습 이론적 접근과 맥을 같이해 본다면 대리적 강화의 기제에 의한 것으로 불 수 있다. 사회적으로 학습된 사실을 근거하여 통제, 조작등에
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각이론
2. 행동주의 이론
(1) 왓슨의 고전적 조건반사이론
① 시간의 원리
② 강도의 원리
③ 일관성의 원리
④ 계속성의 원리
(2) 손다익의 연결주의
① 효과의 법칙
② 연습의 법칙
③ 준비성의 법칙
(3) 스키너의 조작적 조건형성이론
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고전적 조건형성
1.2 Thorndike의 도구적 조건형성
1.3 Skinner의 조작적 조건형성
2. 인본주의 학습이론
2.1. 로저스의 교육 이해
2.2. 인본주의 학습이론의 적용
3. 구성주의 학습이론
3.1. 인지적 구성주의
3.2. 사회적 구성주의
3.3.
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성이 잘못된 사회인지적 판단에 그 원인이 있다는 사회인지 이론을 제시하고 있다.
5. 주의발달이론
(1) 주의의 개념과 모형
우리의 감각기관에는 외부 세계로부터 끊임없이 자극이 유입된다. 하지만 우리의 인지체계는 제한된 정보처리용
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접근)
1) 기본 개념
2) 고전적 조건형성 이론(classic conditioning theory)
3) 사회학습 이론(social learning theory)
3) 조작적 조건형성 이론(operate conditioning theory)
4) 교육적 시사점 및 비교
결론; 정신분석과 학습이론 비교 분석
참고문헌
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문화적 입장
3) 행동주의적 입장
4) 유전적 및 생리적 입장
<신체형 장애의 치료>
1) 정신분석적 입장
2) 행동주의적 입장 신체형 장애
(1) 신체화장애
증상
특징
치료
(2) 신체화장애
증상
특징
치료
(3) 통증장애
증상
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각하는 잘못된 이해가 있지만 스키너의 조작적 조건화 과정에서는 능동적인 행동을 강조하며 반두라의 사회학습이론도 이러한 관점을 지니고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
조규판, 주희진 외 1명, 교육심리학, 학지사, 2016.
이성미, 콜버그의 도덕발달
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