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문학
: http://blog.naver.com/whitego?Redirect=Log&logNo=40013917408
민족문학사연구소. [새 민족문학사 강좌1]. 창비,2009년
한국고전번역원 http://www.itkc.or.kr/
국사편찬위원회(1998), 한국사 8, 삼국의 문화, 탐구당문화사
네이버 백과사전 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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통일을 이뤄낼 수 있을 것이라 생각된다.
참고 문헌
육군사관학교, 『북한학 』
유호열 ,「남북화해와 민족통일」, 을유문화사, 2001
naver 지식검색
http://www.koreascope.org
http://www.unikorea21.net
www.unikorea.go.kr 1.서론
2,본론
3,결론
4,참고자료
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북한학과교수논문 2000.
- 이태휘 외 12, 남북한의 최고지도자. 백산서당. 2001.
- 소치형 외 3, 북한의 이해. 건국대학교 출판부. 2002.
- 통일부 통일교육원, 북한이해2007. 양동문화사. 2007.
- 민병천외 공저, 북한학 입문. 들녁. 2007. I. 서 론(序
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북한 청소년생활의 심층연구」 ,한국청소년연구 제 24호, 1996년
위키백과,http://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%8C%80%ED%95%9C%EB%AF%BC%EA%B5%AD%EC%9D%98_%EB%8C%80%ED%95%99
통계청 통계자료, http://kostat.go.kr/portal/korea/index.action Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 북한 청소년
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Ⅰ. 사회적 배경
(1) 사회적 배경
(2) 문학적 특징
Ⅱ. 백석의 생애
Ⅲ. 백석 시의 특징
1. 방언주의 북방정서
2. 고향의식
3. 유랑의식
4. 소재적 특징
Ⅳ. 고은 시인에 대한 평가
Ⅴ. 결론
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북한경제, 한국개발연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구동독의 국유기업 사유화
Ⅲ. 구동독의 사유재산권 확립
Ⅳ. 통일 독일의 통화 통합
Ⅴ. 통일 독일의 인력통합을 위한 인사정책
1. 구동독 공직자의 해고와 숙정
2. 수습공무원제의 도입
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문학의 침체 등의 상황을 어떻게 볼 것인가에 대한 논의를 전개하게 된다.
이런 와중에 제기된 것이 1994년 이인화와 장정일의 대담에 의해 촉발되어 2년여 동안 여러 계간지를 통해 벌어졌던 ‘대중문학론(동아시아 문화론)’논쟁이다. 이인
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론문화협회, 정경뉴스, 2011. 1
국제문제, 한국국제문제연구원, 2011. 1
http://www.yonhapnews.co.kr/
http://www.ytn.co.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 북한의 연평도 포격 도발
1. 연평도 포격 도발(2010년 11월 23일 화요일)
2. 피해상황
3. 보상대책
4. 연
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북한 여성의 화합이라는 차원에서 의 고려가 중요하다는 것이다
참고자료
한국교육개발원, 《북한과 중국의 교육제도 비교연구》, 한국교육개발원, 1988
강현두, 〈언론과 예술〉,《북한개론》, 최명(편), 을유문화사, 1990
강신복, 〈체육현
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북한의 교육’, (서울 : 을유문화사, 1990) 머리말
본문
1. 남․북한 교육과정 개발 방식
1) 남한의 교육과정 개발 방식 2) 북한의 교육과정 개발 방식
2. 남․북한의 교육과정의 제시
1) 남․북한 교육과정 문서에 담겨있
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