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문화의 세기’ 한국의 문화정책, 보고사
3) 이어령, 문화코드, 문학사상사
4) 홍성태, 현대 한국사회의 문화적 형성, 현실문화연구
5) 최봉영, 조선시대 유교문화, 사계절
6) 최운식, 한국인의 삶과 문화, 보고사 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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통합 지원대책〉2006.4.26 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 다문화 가정의 실태
및 가족 유형
2. 다문화 가정의 증가와 문제점
3. 다문화가정에 대한 지원
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문학사』, 성문각, 1978.
김시준, 『증보조선소설사』, 한길사, 1990.
이재인, 한용환, 우한용 편저,『현대 소설의 이해』, 문학사상사, 1996.
백 철, 『신문학 사조사』, 신구문화사, 1992.
임영택, 『한국근대문학사론』, 한길사, 1982.
한용환, 『소
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문화로 대체될 것이다. 따라서 청소년 문화는 저항적인 성향을 가진 소수의 하위 문화가 아니라 일상생활에서 만나고 만나는 더 넓은 사회세상으로 받아들여져야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
노용오, 2005, 청소년문화론, 구상
이윤구, 2002,
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문학사, 도서출판 역락, 1999
설성경, 유영대 공저, 북한의 고전문학, 고려원 , 1990
민족문화연구소, 북한과 우리 문학사 인식, 창작과 비평사, 1991년
문일환, 조선고전문학사, 한국문화사, 1997년
이명선, 조선문학사, 1948 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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문화 활동사례연구, 문화예술논총 제 2집, 문예진흥원 문화발전연구소
◈ 주형일(1999), 문화의 세계화, 한울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화교육의 개념
Ⅲ. 문화교육의 중요성
Ⅳ. 문화교육의 학문제도
Ⅴ. 문화교육의 시민운동
Ⅵ. 문화교육
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론
국제결혼이 확대됨에 따라 우리사회 다문화 가족 또한 날로 증가되고 있다 할 것이다. 그러나 다문화가족은 앞서 언급한 바와 같이 여러 문제로 고통받을 수 있는바, 정부에서는 더욱 다각적인 방법으로 다문화가정의 정상화를 위해 노력
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문학이란 무엇인가｣) 중 한 편을 선택하여 읽고
1) 자신이 이해한 바를 바탕으로 비평문의 내용을 요약하고
2) (비평문과 강의를 참고하여) 문학 비평에 대한 자신의 생각을 자유롭게 쓰시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 김수영
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문학예술작품창작에서 혁명적인 전환을 일으킬 데 대하여
북한에서 속도전은 단지 일을 빨리하는 것만을 의미하지 않는다. 속도전이란 혁명 사상과 당의 유일사상에 맞추어 단 기간에 일을 처리하는 것이다. 속도전의 원칙은 모든 부분에 해
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론
다문화가족은 현실적 여러 문제점으로 인하여 우리사회 통합에 있어서 큰 어려움을 겪고 있다. 다문화가족 또한 우리사회 일원이다. 따라서 다문화가족 및 아동들에 대한 관심과 국가 정책적 개입의 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위
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