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및 대상
8. 주요 발자취와 역사
9. APEC회의의 중심내용
10.우리나라의 APEC 역사
2. 본 론
2-1) APEC 부산의 주요 이슈들
2-2) APEC in KOREA 주요 성과
2-3) 각 국가별 외교, 통상 합동각료회의 결과
3. 결 론
1) 통합적 관점
2) 한, 미 통상의 관점
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북한정권의 생존전략과 전망." 『남북한 통합모델 학술회의 발표논문』. 세종연구소.
서재진, 1998.4. "북한은 과연 변할 것인가." 『새물결』. 자유평론사.
신정현 편, 1989. 『북한의 통일정책』. 서울: 을유문화사.
신정현, 1992. 연방제 통일방안
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북한 정치갈등과 통일』. 서울: 오름, 2002.
이철기. "남북한 군비통제 및 군축정책에 대한 비판적 고찰." 『한국정치학회보』제29집 4호(1996)
홍용표. "전쟁 전개과정에서의 한국.미국간의 갈등: 이승만의 북진통일론과 미국의 대응을 중심으로."
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사회적 기능
1) 학교의 사회적 통합기능(=보수적 기능)
2) 사회구성원의 선발과 분배의 기능(=사회적 충원기능, 구체적 기능)
3) 학교의 변화 및 혁신기능(=진보적 기능)
4) 변화와 혁신을 위한 학교의 사명
5) 학교의 이차적인 사회적 기능
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비교
가. 도덕
나. 현대생활과 윤리
다. 윤리와 사상
라. 전통윤리
5. 도덕과의 교과교육 방법 특징
6. 도덕과 평가방법 비교
가. 개정교육과정의 특징
나. 개정교육과정에서의 통합적 평가의 실제
Ⅲ. 결 론
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농민봉기 : (철원) 궁예 반란, (북한산주) 김범문의 난, (여주) 수신의 난, (죽주) 기훤의 봉기, (공주) 김헌창의 난, (사벌(상주)) 원종·애노의 난, (북원(원주)) 양길의 난 제1장 원시사회와 고조선
제2장 삼국
제3장 통일신라와 발해
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문화권 역시 이 점을 피해갈 수 없다. 상황적 맥락 중심으로 담화하는 경향이 두드러진 한국 문화권에서는, 의도를 직설적으로 말하기 거북한 상황에서 이러한 완곡 어법과 비언어적 맥락으로 파악을 요구하는 상황이 많다. 일부 사람들은 대
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문화와 소수 인종이나 민족의 문화를 용광로에 모두
녹여서 새로운 문화를 만들어냄으로써 사회를 통합하려는 정책
- 모자이크 이론 : 주류집단의 문화뿐만 아니라 소수 인종과 민족이 자신의 문화를 유지하도록 허용함으로써 다양한
소수
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론」, 한학문화, 1998)
■ 글쓴이/홍순호(洪淳鎬)
<약력>
서울대 문리대 졸. 파리대학 국제관계대학원 석사. 프랑스 소르본대학 국제정치학 박사 현재 이화여대 대학원 지역연구 협동과정 주임교수 저서 한국 국제관계사 이론(93년), 국제협
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북한방문기가 소개되었다(2007년 2월 25일자). 이 두 매체는 북한의 입장을 반영하는 대표적 해외언론이다.
17) 박명림은 북핵문제를 둘러싼 북한 권력의 협상 성과를 ‘국가안보의 성공이 인간안보의 실패로, 주권 수호의 성공이 인권 보호의
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