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론, 에듀팩토리
2. 강공언 외 공저(2017), New 건강보험론, 메디시언
3. 문상식 외 공저(2014), 국민건강보험론, 보문각
4. 강신묵 외 공저(2014), 건강보험의 이론과 실제, 계축문화사
5. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지사
6. 황인옥 외 공저(2008), 사
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론 』김택환·윤민봉 學文社. 1995. 8. 31
· 『 현대정치의 이해 』강정인외 7명. 도서출판 오름. 1997. 9. 10
· 『 한국의 정치적 과제 』이정복. 서울대학교출판부. 1997. 11. 10
· 『 고쳐쓴 한국정치사 』 김영명. 을유문화사. 1999. 3. 10
· 『 21세기 한
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통합적 접근법에 관한연구. 서울: 창지사.
김현희·박상희 (1999). 유아문학교육. 서울: 학지사.
이규원 (2000). 교사와어머니를 위한 동화구연의 이론과 실제이론편. 서울: 유아문화사
이상금·장영희 (1999). 유아문학론. 서울: 교문사.
이상현 (
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론, 새문사, 1991
김혈조 - 박지원의 산문문학, 성균관대학교 대동문화연구소, 2002
김지용 - 박지원의 문학과 사상, 한양대학교 출판부, 1994
조동일 - 한국문학사상사시론, 지식산업사, 1978
정익섭 - 박지원의 생애와 사상, 연암연구, 계명대출판
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통합교육의 본질적 가치인 인간 존엄성에 대한 존중과 다양성에 대한 포용은 변하지 않을 것이며, 이는 우리가 추구해야 할 교육의 궁극적 목표이기도 하다.
7. 참고문헌
김정권, 이유훈. 『특수교육학 개론』. 서울: 형설출판사, 2019.
박승희.
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통합적 접근방법이 가장 유용할 것이고, 그 중에 핵심인 개입행동단계가 가장 중요한 단계라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 전용복, “청소년 보호를 위한 복지 환경 통계 분석 연구”, 국제 문화대, 2007
- 이건모외, “사회복지개론”, 신정, 2013
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문화적 관점은 정신건강 문제의 사회적 원인을 파악하고 구조적 개선을 추구하지만, 개인차와 생물학적 요인을 충분히 설명하기 어려운 측면이 있다.
본인이 이러한 분석을 통해 도달한 결론은 정신건강에 대한 통합적 접근의 필요성이다.
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문화를 접할 수 있는 다양한 기회 제공
미래 다문화사회를 위한 다문화교육이 추구해야할 것은 학생들에게 다문화를 접할 수 있는 다양한 기회를 최대한 제공해 주는 것이다. 따라서 각 학교에서는 다문화이해 강의는 물론 다문화학생들과
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론
1. 조사의 필요성
2. 목적 및 조사대상의 결정방법
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라의 RHRD 동향
1) 기본방향
2) 주요동향
2. 사례조사
1) 교육인적자원부
2) 한국직업능력개발원
3) 광명시 평생학습원
4) 국내․
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및 통합 방법
3. 환경변화에 따른 대응 전략
4. Lewin의 행동변화 단계과정에 따른 조직변화와 관리
5. 지배구조의 특징과 건전한 지배구조를 위한 이사회 구성
6. 7S모형에 따른 조직문화 분석
맺는 말
붙 임
1. 자료출처
2. 참고문헌
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