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문화를 선도하는 체육박물관, http://www.sportsmuseum.co.kr 에서 일부 참조, 인용
1936년 8월1일, 1000여명의 합창단이 당대의 거장 슈트라우스가 지휘하는 오케스트라 행진곡에 맞춰 큰 목소리로 합창하는 가운데 수천 명의 나치 돌격대가 12만 명의 관
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돌,청교도와 대립(가톨릭의식 철폐 요구)
-찰스1세:엄격한 국교의식, 친가톨릭정책 추진,
전쟁참전위해 의회소집→코크가 작성한 권리청원 거부→과세→징세 거부운동→의회해산→11년간 전제정치→장로교도 반란→의회 재소집→의회의 찰
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문화로 읽는 세계사』는 중,고교생이 역사를 쉽고 재미있게 접할 수 있는 좋은 기회를 만들어 준다.
물론 문화사 중심의 역사이고, 작은 분량에 많은 내용을 담고자 하다보니 몇가지 단점이 보이는 것은 사실이다. 그러나 이러한 문화사적 역
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문화를 통해 르네상스를 읽고자하는 목적이기 때문이다..
<참고문헌>
배영수 편, 『서양사강의』, 한울아카데미, 2000
차하순, 『서양사총론』, 탐구당, 1999
김영한, 『서양의 지적 운동』, 지식산업사, 1994
야콥 부르크하르트, 『이탈리아
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문화사가 중 한 명인 피터버그가 1980년에 발표한 논문에서와 같이 “유럽”이 학식 있는 사람들의 어휘일 뿐만 아니라 사회적으로 보편적인 어휘가 된 것은 18세기에 이르러서 였다고 하지만, “유럽”이라는 개념이 빈번히 사용되기 시작한
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문화사, 1994.
F 블뢰슈 외 지음, 고봉만 역, 『프랑스 혁명』, 한길사, 1999.
차하순,『새로쓴 서양사총론』, 탐구당, 2000.
경북대학교 사학과 홈페이지 자료실 http://webbuild.knu.ac.kr/~history/
네이버 테마 백과사전 http://100.naver.com/travelworld/
인하대학
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서양사학 분야에서의 학문적인 지식과 경험을 공유하고 확장할 것입니다.
마지막으로, 학업 외에도 다양한 활동과 경험을 통해 자기 성장을 도모하고자 합니다. 동아리나 봉사활동 등의 참여를 통해 리더십과 협업능력을 발전시키고, 문화
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사회변혁기와 같은 역사적 순간들을 집중 연구하여, 그 과정에서 형성된 사회적 가치와 제도에 대한 이해를 넓히고 싶습니다. 또한, 서양사의 발전 과정이 한국의 역사에 미친 영향을 비교 연구하여, 문화의 상호작용과 그로 인한 변화의 양
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문화에서의 역사 재현이 현대 사회와 개인의 정체성에 어떻게 작용하는지를 연구하고자 합니다. 이러한 과정을 통해 서양사 연구의 새로운 방향을 제시하고, 역사 연구의 고유한 가치를 널리 알리고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
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