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집단상담은 집단놀이치료 프로그램을 개발하여 적용함으로서 해나기로 하였다.
3.궁금한 점
첫째, 다양한 유형의 사회성 결핍아동을 집단상담하는 것이 효과가 있을까?
둘째, 집단놀이치료 프로그램은 어떤 기준과 방법으로 개발해야 할것
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집단의 형태와 그에 따른 놀이활동에 대한 후속 연구가 필요하다.
둘째, 놀이 중심 학습 활동 프로그램의 계획에 있어서 교실이라는 제한된 공간을 최대한 활용하여 놀이의 효과를 극대화 시킬 수 있는 방안에 대한 후속 연구가 필요하다.
셋
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프로그램. 서울 : 교문사
이기숙. 2008. 유아교육과정. 서울: 교문사
Branscombe 외 4명. 2005. 구성주의 유아교육과정. 서울: 시그마프레스
Constance Kamii, Rheta DeVries. 1978. 물리적 지식 활동. 서울: 창지사
Constance Kamii, Rheta DeVries. 1983역. 삐아제 이론과
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프로그램 중 몬테소리와 프로젝트수업에 대하여 비교하고 논하시오.
1. 프로젝트접근법
1) 프로젝트접근법의 교육목적과 목표
2) 프로젝트접근법 보육내용
3) 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
2. 몬테소리프로그램
1) 몬테소리프로
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프로그램의 평가는 프로그램의 질적 수준을 측정하는 평가도구(PQA)를 통해 프로그램 자체에 대한 평가가 이루어지고, 이와 함께 영아용 및 유아용 관찰기록을 통해 영유아의 발달 수준이 평가된다.
(3) 한국 현장에서의 적용 문제점 및 대처
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물을 가득 받아 놓은 목욕탕을 언제라도 풍덩 뛰어들고 싶어지지만, 가끔은 ‘좀 더 재미있고 좀더 특별한 목욕탕이 있었으면 좋겠다’고 생각하는 어린이들의 상상이 책 속에 펼쳐지는 기발한 그림책이다.
책 놀이 주요프로그램
1. 자유
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프로그램 만족도 설문지
- 정서지원 영역 만족도 설문지
- 부모역할교육 만족도 설문지
평가방법
- 사전 사후 검사를 통한 집단 평균 향상 여부
3. 시사점
건강가정에 대한 필요성을 충분히 공감한 만큼 이제는 가정건강성에 대한 개념, 필요
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프로그램의 이해, 학지사
신화식(2007) 영유아교육 프로그램, 교문사
박재완(2009) 현대유아교육과정, 형설출판사
신화식(2005) 몬테소리 교육의 이론과 실제, 양서원
신옥숨(2008) 유아교육학 개론, 학지사
이영숙(2006) 몬테소리 그 교육의 모든 것
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프로그램
레크리에이션 프로그램
부모역할훈련
기초학력지도
가족기능개선
가족취미 활동
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개,
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물리치료 서비스, 이미용서비스 등이 있다.
10) 조사연구홍보 프로그램
사업의 목적은 다양한 조사연구 사업을 통해 노인들의 욕구와 이해에 맞는 프로그램을 실시하여 보다 전문적이고 실질적인 노인복지 프로그램의 개발 및 실행을 도모한
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