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연구, 제 14권 제3호, 1998
이인숙 : 21세기 교육체제로서의 가상대학 창출에 관한 연구, 방송통신교육논총, 10(1), 1997
정인성 : 가상대학, 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1996
피터 드러커 지음, 이재규 옮김 : 미래 경영, 청림출판, 2002
한국
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연구소, 1970
2)김영모 외 공저 『현대사회복지론』, 한국복지정책연구소출판부, 1984
4)보건복지부, 『정부의 아동복지 시책방향』 1996
6)손의목, “아동수용보호시설의 서비스 개선방안”, 「한국아동복지학」, 3집,
한국아동복지학회,1995
10)
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과학교실편, 아카데미아(1996)
『진단적 검사와 간호 』송미순김달숙최수미전명희 편저, 현문사(1995)
『간호진단과 계획』서울대학교편, 서울대학교출판부(1999) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구기간 및 방법
Ⅲ. 대상자 정보
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과학사
최창호. 20세기를 빛낸 심리학자(1999). 학지사
한순미. 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근(1999). 교육과학사
R.PETERSON. 유치원 교사를 위한 피아제의 이해(1999). 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 이론
1-1. 피아제의 인지발달 이
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과학사. 2002
유아사회교육. 조순옥, 이경화, 배인자, 이정숙, 김정원, 민혜영. 창지사. 2005
유아사회교육. 이은화, 김영옥 공저. 양서원. 1993
아동발달심리. 김정희, 김현주, 정인숙 공저. 동문사. 2000 1. 친사회적 행동에 대한 정의
2. 친사회
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계획의 책정
3) 3단계 중.단기 경영계획의 책정
2. 내부환경 분석에 필요한 항목
1) 업적
2) 판매력
3) 경영자원
4) 기술.생산력
3. 외부환경 분석에 필요한 항목
1) 거시적 환경요인
2) 미시적 환경요인
4. 전략 아이디어를 위한 체크리스트
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과학사. 2014. p.141. I. 서 론
II. 본 론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 도덕성 발달이론
2) 교육적 시사점
2. 강화계획
1) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
2) 강화계획의 예
3. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시
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연구소
아담스미스, 최임환 역(1992), 국부론 상, 을유문화사
아담 스미스(1759)저/박세일·민경국 공역(1996), 도덕감정론, 비봉출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고전학파 경제학 아담 스미스의 방법론
Ⅲ. 고전학파 경제학 아담 스미스의 가치가격론
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자기 주도 학습과 구성주의. 원미사.
임한영(1968). 듀이 교육사상 연구. 민중서관.
김종서(1987). 잠재적 교육과정의 이론과 실제. 교육과학사．
김민남(2005). 듀이교육목적론 다시읽기. 교육철학. 한국교육철학회.
한명희(1995). 교육경험의 재 개
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계획을 세우려는 데 있 음
④ 총합평가 ― 수업의 마지막 단계에 가서 학생의 성취도를 평가
― 전체적인 수업의 연계효과를 평가하여 다음에 그와 같은 수업절차를 적용할 것인가를 결정하는 데 목적이 있음.
ex) 교사작성 성취도 평가, 여러
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