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치료의 평가
구성원 선발을 위한 면접에서부터 시작된 계속적인 과정임.
집단 모임에 대한 기록은 목표달성을 확인하기 위해 상세하게 기술되어야 함.
집단과정 동안 주기적으로 각 구성원의 목표달성 정도를 점검하는 것도 도움 됨.
집단치
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면접법에는 이미 질문내용을 작성한 상태에서 시행하는 구조적 면접법과 또는 진단이나 치료 등 임상적 목적으로 상황에 따라 자유롭게 질문하는 개방된 형식의 비구조적 면접법이 있다(김경희, 1999). 면접법의 장 단점과 실시과정의 유의사
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치료”, p 202-203에서 재인용
【참고문헌】
1) 최선화 “세대간 가족치료 모델”, 이화여대 사회복지학과, 사회복지 총론(서울 : 도서출판 동인, 1995)
2) 가족과 가족치료 법문사 송성자
3) 송정아. 최규련, \"가족치료 이론과 기법\"
4) M. E. Kerr, M.
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치료
4. 사례관리
III. 사회복지실천의 면접
1. 면접의 의미와 목적
2. 면접의 방법
1) 관찰
2) 경청
3) 질문
4) 대화
5) 응답
6) 통솔
7) 해석
IV. 사회복지실천의 과정
1. 초기단계(탐색과 사정, 계획)
2. 중간단계(실행과 목
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?-비계획적구매또는 충동구매를 유발하는 요인은 어떤것이 있는가?
5.아동발달 :영어조기교육에 대한 생각은 어떠하나요?(구체적이유도적어주시고)
6.가족상담및 치료: 가족조각기법에 대해 설명하고 가족조각기법의 방법을 말해보세요
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치료이론. 학지사.
송성자(1985). 한국 부부간의 의사소통 유형과 가정문제에 관한 연구. 숭실대학교 박사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족문제에 대한 개입 기술
1) 관계형성기법
2) 가족조각기법
3) 재명명기법
4) 질문기
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물리적 평가
실적평가
조직과 운영체계 평가
상담사례 관리 평가
실제 - 연구 - 교육의 조화성 평가
참고문헌
『상담 이론』. 교육과학사. 이형득 편저(1992)
『인지, 정서, 행동치료』. 학지사. 박경애(1997)
『상담 심리학(3판)』. 박영사. 이장
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면접조사를 실시하여 참가자들의 욕구를 프
로그램에 반영하고, 단기간의 입원을 특징으로 하는 병원세팅의 실천 환
경을 고려한 단기 프로그램으로 구성함으로써 발달장애아동 어머니에
대한 조기개입 방법을 제시하였다는 점에서 의의가
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빈도
4. 모임의 시간
5. 물리적 장치
6. 집단참여에 대한 준비
7. 폐쇄집단과 개방집단
[4] 집단상담의 과정
1. 상담자의 역할
2. 상담자의 접근방식
3. 집단상담자의 접근모형
4. 집단상담의 방법과 기법
5. 집단상담자의 자질과 책임
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물리적인 요인에 의한 차이 : 질문지의 지시 사항이 잘못 인쇄, 응답할 지면이 부족하거나 잘못 응답한 것을 정정할 수 없거나 등
「외과 병동의 만성적 통증을 호소하는 환자」라는 연구주제에서 제기될 수 있는 연구문제를 이론의 단계에
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