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3 감각과 지각
I. 감각
1. 감각과정 개괄
2. 감각 식역
1) 절대 식역
2) 차이 식역
3. 감각 적응
II. 지각
1. 주의
2. 지각 조직화
1) 형태지각
(1) 도형과 배경
(2) 집단화 원리
2) 특징 분석
3. 공간지각
1) 안구운동 단
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학교 교육 및 사회교육에서도 환경 교육을 필수적으로 포함 시켜야 할 것이다.
*목 차
Ⅰ.머릿말
Ⅱ.환경 문제에 대한 기본 이해
1.환경문제의 정의
2.환경문제의 원인
3.환경문제의 특성
Ⅲ.환경 문제를 바라보는 관점
1.환경문제를 바라보는
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학 개론
한국임상병리학과 교수 협의회
고려의학 A. 요검사의 개요
1. 요검사의 중요성
2. 광범위한 요검사
3. 가치있는 요검사
4. 요검사의 채취
5. 검사장비
6. 검사방법
7. 물리적검사
B. 분류코드별 검사방법
1.[나-3] 요일반
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12세 )
5. 구체적 조작이 진보 ( 형식적 조작의 시초 ; 약 9세~12세 )
6. 형식적 조작의 출현과 발달 ( 11세~청년기 )
1부를 마치고
제2부 몇 가지 이론적 기본 개념들
2부를 마치고
제 3 부 피아제 관점의 학습과 교수
3부를 마치고
Piage
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1968년 미국 뉴욕주에 있는 Syracuse 대학에서 Waldo를 비롯한 소장학자들이 Minnowbrook회의를 개최 신행정학의 기원
3. 특 성
⑴ 사회적 형평평등 강조
탈계층제 강조, 가치판단적, 현실적합성 추구
⑵ 가치주의 중시
가치규범중시, 인본주의
⑶ 역
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학, 양서원, 1994
정범모 : 교육과 교육학, 서울 : 배영사, 1968 Ⅰ. 교육혁신(교육개혁)의 개념
Ⅱ. 교육혁신(교육개혁)과 학교교육
1. 의견
2. 제안
1) 교장 임용제도
2) 평교사의 자격 단계 확대
3) 근무 평정제도 개선
Ⅲ. 교육혁신(교육
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1] 음주,흡연,마약,음식과 구강건강 (신승철-단국대학교 출판부)
[2] WATER FLUORIDATION & LOCAL AUTONOMY
(한영철 김광수 김동근 김진오 정형근 백종필 홍수연-도서출판 건치)
[3]상수도수 불소화 반대입장 (풀 코네트)
참 고 자 료
[1]www.yahoo.co.kr
[2]www.hea
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학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 건강증진의 과제
I. 건강증진의 정의
II. 건강증진 행위
1. 행동의 계기에 영향을 미치는 요인
2. 예방적 건강행위
3. 건강증
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1) 교육사상사 연구
2) 교육제도사 연구
제 2절 한국 교육사
1. 원시시대의 교육
2. 삼국시대의 교육(기원전1-후7C)
3. 고려시대의 교육(918-1392)
4. 조선시대의 교육
5. 18세기 실학파의 학풍과 교육
6. 19세기 동학운동과 교
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운동에 있다 생태 친환경 프로그램
1) 생태 유아교육의 개념
2) 생태유아교육은 이념 및 방향
3) 생태유아교육과정의 성격
4) 생태 유아교육과정의 교육목적 및 목표
5) 생태유아교육내용 및 교육방법
6) 생태 · 친환경 프로그
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