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실험장치 1991∼ 현재도 토양의 사용 여부 판정이나 혼합비율의 결정 등에 사용되고 있다．
옥외실증실험시설（오사카후（大阪府）
히가시오사카（東大阪） 중앙 순환선）
1994∼1996 EAP의 실용성에 관한 다양한 조사 연구가 행해졌다．
Ⅳ.
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포함되어야 할 것이다.
<장애인 편의시설 실태와 개선방안>- 장애물이 없는(Barrier Free) 건축이 모두를 위한 건축이다 - 강 병 근 (건국대학교 건축대학 교수)
사회복지법제(유풍출판사) 이중엽
울산장애인 편의시설촉진단 http://www.uappd.or.kr
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학교 45분, 고등학교 50분을 원칙
(4)11, 12학년의 특별 활동과 연간 수업 시간 수 : 2년 동안 이수
라. 고등학교 선택중심 교육과정
구분
국민 공통 기본 교과
선 택 과 목
일반 선택 과목
심화 선택 과목
과학
과학(6)
생활과 과학(4)
물리Ⅰ(4), 화학
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6.참고 문헌
laboratory experiments in organic chemistry (nature sciences CAU)
http://flask.chem.pusan.ac.kr/
http://chemistry.sogang.ac.kr/
http://dochoonho.sunchon.ac.kr/Lectures2/OrgChemLabAlbum/OCL... - 4222 Byte 1.주제
2.실험목적
3.실험이론
1)증류
2)단순증류
3)용액의 총괄성
4
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1. 치과의사의 특성
1) 구강악안면외과
2) 보철과
3) 교정과
4) 보존과
5) 치주과
6) 구강내과
7) 구강악안면방사선과
8) 구강병리과
9) 예방치과
2. 치과의사가 되기위한 교육훈련 및 자격
3. 고용현황
Ⅲ. 한의사
1. 직업개요
2. 주요업
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1)장애의 개념
(2) 장애의 분류
(3)장애범주
(4)우리나라 장애인 인구의 추이
2. 장애유형별 이해
(1) 장애인의 유형
3. 장애인의 생활과 장애인복지
(1) 의료적 치료와 재활
(2) 특수교육
(3) 직업훈련과 고용
(4) 소득보장
(5) 편의증진
(6
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및 기타 특징을 알아
내기 위한 시력 및 색 판별력
4. 교육훈련
생물학 관련학과를 전공한 대학졸업
전문영역에 따라 생물학을 전공한 대학원과정 이수
5. 자격면허
특별한 자격증은 없으나 통상 생물학 분야의 석사 또는 박사학위
6. 취
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학적, 화학적, 생물학적)에 대하여 논하라.
【3】가좌하수처리 구역 및 관망에 대하여 설명하라.
【4】인천광역시 하수처리 계획 및 시설 규모 등에 대하여 논하라.
【5】가정하수와 공장폐수의 처리장까지의 계통도를 설명하라.
【6
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및 하수 처리 방법에 대하여 설명.
4.가정하수와 공장폐수의 처리장까지의 계통도를 설명.
5.하수관계통의 시설의 종류와 하수관 매설방법에 대하여 설명.
6.하수처리 방법(물리적, 화학적, 생물학적)에 대하여 설명.
7.하수배제방법에서 합
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1. 감각운동기의 자아중심성
2. 전조작기의 자아중심성
3. 구체적 조작기의 자아중심성
4. 형식적 조작기의 자아중심성
Ⅴ. 피아제(Piaget) 이론의 교육적 함의
Ⅵ. 피아제(Piaget) 인지이론의 부각 및 평가
1. 인지이론의 부각
2.
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