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학습 지도 계획
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 실험 실습 지도
방법을 교수·학습 방법으로 명칭을 바꾸고, 4 개 항목으로 구분하여 제시
평 가
평가의 주안점, 방법, 도구 개발 및 활용, 평가의 결과, 활용 등 4 개항 제시 1.
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과학·과학지식 및 과학적 방법
3. 새로운 과학관으로서의 STS와 과학교육
4. 현대의 과학교육
제3절 유아과학교육의 주요내용
1. 성격
2. 목표
3. 내용
제4절 유아과학교육의 방법 및 실제
1. 생물영역
2. 지구과학영역
3. 물리영역
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6. 다국적 기업의 파장
7. 중국의 진화 노력
Ⅴ. 우리의 대응상황
Ⅵ. 멜라민 사태에 대응하는 외국 사례
1. 미국
2. 미국 FDA
3. 일본
4. 영국
5. 캐나다
6. 뉴질랜드
Ⅶ. 멜라민 파동에 대한 대책방안 및 견해
[결 론]
[참고 자
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http://ns.cnue.ac.kr/~jungle2/class/cheminlife/data_cheminlife/대기오염
http://www.happycampus.com/pages/2002/12/02/D1150763.html
http://www.me.go.kr/women/2-2.htm
http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?dir_id=1102&docid=68556
http://board.gangneung21.net/image/photo/pboard22/오존층파괴....&nbs
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정책을 집행하는 데 있어 부작용을 줄일 수 있기 때문이다. Ⅰ. 사회복지 행정의 역사
Ⅱ.사회복지행정의 발전에 영향을 미친 이론
1. 고전모형
2. 인간관계 모형
3. 구조주의 모형
4. 체계 모형
5. 상황모형
6. 참여관리모형
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학교출판부 Ⅰ. 중추신경계의 발생
1. 신경관의 발생(Development of Neural tube)
2. 뇌의 발생(Development of Brain)
Ⅱ. 중추신경계의 구조
1. 척수(Spinal cord)
2. 대뇌(Cerebrum)
3. 간뇌(Diencephalon)
4. 중뇌(Midbrain)
5. 교(Pons)
6. 소뇌(Cerebellum)
7. 연수
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1999) : 학교환경교육 내용체계화 연구, (사)한국환경교육학회
환경교육학회(1992) : 환경교육 3권, 서울 : 환경교육학회
환경청(1993) : 국민학교 교사용 환경교육 연수교재, 서울, 동진문화사
한국도서출판(1993) : 환경보존교육지도자료, 서울 : 국
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1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~7세)
Ⅵ. 유아 성심리발달에 대한 제이론
1．정신분석학적 관점
1) 구강기(Oral Stage：0?18개월)
2) 항문기(Anal Stage：18개월?3세)
3) 남근기(Phallic Stage：3?6세)
2．사회학습론
3．인지발달론
Ⅶ. 피아제(P
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학원 ㆍ 조광행
미국의 에너지 가격 최저화 전략
한국생산성본부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신재생에너지
제 1절. 신재생에너지의 개념
제 2절. 신재생에너지의 범주 및 특징
Ⅲ. 신재생에너지의 활용
제 1절. 해외 기업의 사업 사례
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12/12-4.htm Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 기업가정신(Enterprenurship)의 정의
2. 기업가정신(Enterprenurship)의 중요성
3. 우리나라 기업가의식의 변천과정
4. IMF이후 기업가의식의 문제
5. 기업가 정신과 비기업가 정신의 특징
6. 창조성과 기업가 정신
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