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Fouler Transform 해석을 통한 점탄성 액체의 대진폭 전단유동거동 평가, 유변학의 이론과 응용 제4권 제 1호, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 배경지식
ⅱ. 마요네즈의 점탄성적 거동의 해석 및 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학. 박학사.
김종원(2008). 인지와 창의성교육. 예지각
김재은(1991). 천재, 그 창조성의 비밀. 교보문고
김재은 외(1995). 인지이론: 사고력 및 창의력 발달과 교육. 한국방송통신대학교.
문용린 외(역)(2010). 하워드가드너 다중지능. 웅진지식하우
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학 개론, 2학년에서는 응용 해석, 역학 개론, 물리화학, 천문학 및 실험, 고체 지구과학 및 실험, 3학년에서는 유체지구과학 및 실험 지구열역학, 관측 천문학, 해양 관측 및 실험, 지구 역장 및 실험, 4학년에서는 기초 천체 물리학, 종관 기상
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\'2 ⇒ m1\'1 = (m1+m2)\'2
이 되고,
만일 두 물체의 질량이 같다면 충돌 후 결합된 물체의 속도 v는
다음과 같이 주어진다.
v2 = v1
참고자료 : 네이버 백과사전, 일반물리학(북스힐)
일반물리학기초 및 고급실험(북스힐)
3. 사용기기
Air track, bumper 3개
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학의 현실성을 대변하는 것으로 인정되고 있는 것에 동의한다.
21세기에는 창의적이고 독자적인 인간을 필요로 한다. 학습자의 개성을 무시하고 일방통행만은 요구하는 교육은 자기 개발 및 국가성장에 도움이 안 된다는 것을 너무나 잘 알
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Chapter 10
ELASTICITY AND OSCILLATIONS
Conceptual Questions
1. Young’s modulus does not tell us which is stronger. Instead, it tells us which is more resistant to deformation for a
given stress. The ultimate strength would tell us which is stronger—i.e., which can withstand the greatest st
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.880
2.15
9
0.820
0.765
1.87
10
0.820
0.830
2.02
평균
0.820
0.853
2.09
실험횟수
공의 질량 (kg)
탄동진자 질량 (kg)
진자가 올라간 높이 (m)
초기속도 (m/s)
백분율 차이 %손실=
1
0.067
0.251
0.009
1.955
78.92%
2
0.067
0.251
0.008
1.837
79.15%
3
0.067
0.251
0.008
1.837
79.15%
4
0.067
0.251
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실험방법
1) 시료막대의 길이, 폭 , 두께를 여러 번 측정하여 평균한다.
2) 평행 판 두 받침 날에 시료막대를 나란히 놓고 시료막대의 중점에 추걸이를 단다.
3) 아래 그림과 같이 꼬마전구전원을 연결한다.
4) 추 걸이에 추를 늘려가면서 막대의
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고리를 표면에서 위로 서서히 잡아당긴다. 이 때 B를 동시에 움직여 지침 I가 유리관의 눈금과 계속 일치하도록 해야한다.
9) 아세톤과 메탄올에 대해서도 위의 실험을 반복한다. 1.실험목적
2.실험기기
3.실험이론
4.실험방법
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전반사와 초점거리
실험 목적
• 실험을 통해 반사의 법칙과 굴절의 법칙
전반사를 이해한다.
• 렌즈의 초점거리를 결정하고 렌즈에 의한
상의 배율을 측정한다.
실험 이론 – 반사와 굴절
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