|
실험의 결과값을 써 넣게 되었습니다. 이것이 이번 실험에서 발생한 상당한 오차의 주된 원인이라고 생각합니다. 물론 분석 및 토의 에서도 작성했던 에어트랙의 수평이나 고무줄, 공기 저항등도 있었겠지만 그것만이 원인이라면 이렇게 큰
|
|
|
오차를 최대한 줄이고, 정확한 실험을 하기 위해서 더욱더 많은 신경을 쓰겠습니다. 감사합니다. 이 론
결 과
1. 실험결과
A. 초속도 측정
B. 수평 이동거리 측정
C. 최대 수평 이동거리와 발사각 측정
2. 분석 및 토의
토 론
|
|
|
매우 힘들었습니다. 첫 번째 실험과 두 번째 실험의 같은 전압 같은 거리에서 실험값의 차이가 나는 이유가 방전을 완전히 시키지 않고 실험을 계속 수행했기 때문인 것 같습니다. 1. 이론
2. 실험
(1) 실험 결과
(2) 분석 및 토의
3. 토론
|
|
|
실험을 했더니 1.613% 로 아주 작은 오차가 발생하였습니다.
두 번째 ‘ * 낙하하는 물체의 질량 m 이 변할 때 ’ 실험을 통해서 질량은 초속도와 관련이 없다는 사실을 알 수 있었습니다.
역학적 에너지를 계산할 때 일부 에너지가 열 에너지로
|
|
|
해 먹으면 잘 식지 않고 오랫동안 따뜻하게 먹을 수 있는 과학적인 근거도 알게 되었습니다.
이번 실험은 일상생활에서도 충분히 생각해 보고, 경험할 수 있는 실험이었습니다. 1. 이론
2. 실험
(1) 실험 결과
(2) 분석 및 토의
3. 토론
|
|
|
3개 부터는 불규칙하게 나와서 그것이 틀리다는 것을 알게 되었습니다.
이번실험은 오차를 구해야 하는 다른 실험과 달리 그래프를 그린다는 점에서 색달라서 좋았습니다. 1. 이론
2. 실험
(1) 실험 결과
(2) 분석 및 토의
3. 토론
|
|
|
실험과 < 실험 C >의 첫 번째와 두 번째 실험을 통해서 추가 양쪽에 1개씩이나 2개씩 그리고 한 개도 없을 경우에도 중력가속도의 크기에는 큰 차이가 없었습니다. 결과 보고서
1. 이론
2. 실험결과
실험 A
실험 B
실험 C
분석 및
|
|
|
실험은 다음에 더욱 심화된 실험을 위해서 오실로스코프와 친해지라는 의미의 실험이라고 알고 있습니다. 확실히 이번 실험으로 오실로스코프와 많이 친해질수 있었습니다. 1. 이론
2. 실험
(1) 실험 결과
(2) 분석 및 토의
3. 토론
|
|
|
지식이라던가, 일상생활에서 그냥 지나치던 경험을 과학적인면에서 접근한다던가 적용해 본다던가 하는 그러한것들은 오히려 더 많이 얻을 수 있는 유용한 실험이었습니다. 1. 이론
2. 실험
(1) 실험 결과
(2) 분석 및 토의
3. 토론
|
|
|
없기 때문에 가속도와 속도 값을 비교하며 측정하기가 어려웠고 그리고 측정기를 돌릴 때 측정기 자체도 진동이 심하기 때문에 이 또한 오차의 원인이 되었다고 생각한다.
6. 참고 문헌
일반 물리학(북스힐), 위키백과, 네이버 백과사전
|
|
메뉴펼치기
