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의 역할이다.
수업의 3단계 모형 : 그림책의 소개, 구조의 인식, 몰입활동
1. 그림책의 소개
아이들이 책에 대한 흥미를 갖도록 이전의 경험과 연결시켜주고, 단어가지를 만들고, 어떤 이야기가 있을지 표지를 보고 예측해 본 후, 동화를 들려
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협동학습의 이론과 실제, 서울 : 학지사, 2000
* 이관춘, 생명가치구현을 위한 영국의 대안교육 : Schumacher 학회의 작은 학교를 중심으로, 교육사회학연구 제6권 제2호, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소규모학교(작은학교)의 개념
Ⅲ. 소규모학교(작은
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한국지방행정연구원, 2017, p.63-84.
- 김문관, 「작아도 뭉치면 산다…연계중추도시로 인프라 확보」, 《이코노미조선》 357호, 2020.7.20.http://economychosun.com/client/news/view.php?boardName=C00&t_num=13609247, 2021년 11월 23일 검색
- 김유진, 「감사원 30년후 수도
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협동학습 전략의 의미
수업의 과정에서 설정된 목표를 한 개인이 성취하게 되면 다른 동료들도 동등한 수준의 목표를 성취하게 된다. 이처럼 각 개인은 소속되어 있는 집단 성원 모두에게 유익한 결과를 얻고자 협동하며 학습을 전개하게 되
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협동조합은 자녀양육이라는 핵가족이 직면한 문제와 제한점을 가족간에 서로 협동적으로 극복하고, 대안적인 가족문화를 형성해 나가는 하나의 시도라고 볼 수 있다.
#.참고문헌
공동육아연구회.『함께크는 우리아이』도서출판 또 하나의
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산다.””라고 하셨습니다. 그때처럼 이 속담이 귀에 쏙 들어온 적은 없었던 것 같습니다. 저는 아버지의 말씀대로 울음을 그치고 최대한 정신을 차리려 노력했습니다. 결국 4시간의 고된 산행 끝에 우리는 무사히 산을 내려올 수 있었습니다.
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