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학교 대학원, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중년기 발달과업
2. 40~50대 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램 - 커피전문교육
1) SWOT 분석
가. 강점요인
나. 약점요인
다. 위협요인
라. 기회요인
2) 직업교육 프로그램 설계 ? 커
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평가인정
학습과목 이수
대학(교)부설 평생(사회)교육원, 직업전문학교, 학원, 전문대학 전공심화과정 및 특별과정, 기타 교육훈련기관에서 교육인적자원부의 평가인정 받은 과목을 이수하는 것
국가자격 취득
자격별 학점인정 세부기준을
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평가우대 등)
- 기업주의 양성훈련에 대한 책임과 지원을 강화
·민간의 양성훈련에 대하여 공공훈련기관에 준하는 지원책 강구 및 평가에서 우대(기업내 인적자원개발 인증제와 연계)
·직업전문학교 및 직업훈련원 양성과정과 실업계고교와
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직업재활을 공부하는 한 사람으로서 조금이나마 도움이 되었으면 하는 바램이다. Step 1: 평가정보의 수집 및 조직화
A. 평가자료의 출처
B. 내담자의 기능적 영역
1. 신체적 특징
2. 지적인 특성
3. 정서적 특징
4. 직업흥미
5. 가치(관)
6.
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평가는? ( 2 )
① 형성평가 ② 총괄평가 ③ 과정평가 ④ 메타평가
59. 장애인 고용촉진센터에서 매년 장애인 직업전문학교를 수료한 장애인들의 취업률을 평가하고 있다. 이는 평가기준 가운데 무엇에 해당되나? ( 4 )
① 노력성 ② 효율성 ③
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전문인력양성으로 장애인의 직업능력평가를 가능하게 할 기초적 초석을 다지고 권역별?장애유형별 직업전문학교를 통해 지역사회 산업현장에서 필요한 기능인력을 매년 2천8백여명씩 양성토록 한다.
장애특성에 맞는 시간제 근로 등 비정규
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학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 보호권
2. 청소년의 발달권
3. 가출이나 성매매 등의 청소년 문제
1) 열린 학교교육의 실현
2) 전문교사(상담교사)제도 및 성상담실 개설
3) 건전한 놀이문화의 정착
4) 직업전문
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운영지원
2. 여성의 직업능력 개발
1) 공공직업훈련기회의 확대
2) 주부를 위한 훈련프로그램 개설·운영
3) 일하는 여성의 집 운영 활성화
3. 여성의 문화활동의 활성화
1) 여성의 문화활동 지원
2) 여성의 문화교류 활성화
참고문헌
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직업훈련 기관 지원도 확대한다. 각 200명, 172명의 지원 대상 인원을 늘리고, 독자적 직업능력개발 지원 인원도 30명 증원한 모두 100명을 지원한다. 반면 인터넷 수요를 감안해 인터넷센터는 5개소 축소 운영한다.
또 직업능력평가센터 12개소
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전문가들의 영향력이 크다
2. 대안(취업·고용에서 자립으로)
3. 자립생활 지원 시스템
Ⅶ. 향후 장애인자립생활의 훈련프로그램 개발
1. 자립생활 훈련과정
2. 훈련지원 프로그램 개발
1) 자립생활훈련 모델 연구
2) 동반 보호자 훈련프로
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