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향후 정책방향
1. 디지털환경이 저작권법과 제도에 미치는 영향
2. 디지털 기술발전에 대한 국제적인 대응
3. 우리나라의 대응 노력
1) 데이터베이스 투자 보호규정 신설
2) 기술적 보호조치 및 권리관리정보의 보호규정 신설
3) 온라인서비
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1. 특수학급 운영 지원 강화
2. 일반장학협의 및 지원체제 강화
3. 지역교육청 특수교육 지원 센터 시범운영
4. 통합학급의 학생 정원을 감축 조정하고 담당교사 우대
Ⅶ. 향후 특수교육(장애인교육)의 정책 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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http://fta.korea.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. FTA의 정의
2.한미 FTA 추진배경.
3. 한미 FTA의 필요성
4.한미FTA와 한국경제와 사회
5. 한미 FTA의 경제적 효과
6. 한ㆍ미 FTA에 대한 대응방향
Ⅲ.결론
참고문헌
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향후 직업교육(직업훈련)의 방향
1. 직업교육 주체 차원
2. 직업교육 대상 차원
3. 직업교육 실행 차원
Ⅷ. 향후 직업교육(직업훈련)의 질적 개선 과제
1. 과정 및 자료 개발의 효율성 제고
2. 산학 간 물적·인적·정보 자산의 상호 교류 체
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Ⅳ. 포스트모던과 성인교육
1. 포스트모던과 성인교육과의 관계
2. 포스트모던시대 성인교육의 경향성
Ⅳ. 세계 각국의 평생교육 주요 경향 및 정책적 시사점
Ⅴ. 미래사회에서의 평생교육 발전방향
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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비전
Ⅵ. 교육정보화의 교육방법 변화
Ⅶ. 교육정보화의 문제점
Ⅷ. 교육정보화의 외국 사례
1. 일본의 교육정보화
2. 미국의 교육정보화
3. 영국의 교육정보화
Ⅸ. 향후 교육정보화의 실천 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 특정 자원봉사활동의 주체와 대상을 선정하여 그 자원 활동의 의미를 기술
2. 실제 현장에서 이루어지는 자원 활동의 문제점을 분석
3. 자원 활동의 향후 발전방안에 대해 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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항상 대립을 전제로 하지 않는다
2. 텔레비전 토론의 답변은 구체성이 없다
3. 텔레비전 선거 토론은 다양한 주제를 놓고 논의한다
4. 토론에서 내용 보다 이미지가 중요하다
Ⅷ. 향후 TV토론(TV후보토론)의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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위한 정부 리엔지니어링의 단계적 실행 방안
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
4) 제4단계
4. 부처간 정보화사업단의 설치 및 지방정부서비스와의 연계
5. 국민은 고객이라는 인식 확산의 필요성과 참여 유도
Ⅶ. 결론
참고문헌
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언어와 수리능력
4. 시민의식
Ⅳ. 21세기의 직업세계 특징과 변화 경향
Ⅴ. 신직업 25가지
Ⅵ. 향후 직업의 전망
1. 커진 경제 규모와 높아진 국민 소득 수준
2. 지식 정보화 사회로의 빠른 이행
3. 향후 직업 전망
Ⅶ. 결론
참고문헌
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