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미디어 및 인터넷의 역할도 기대된다. 겨울연가로 새로운 기원을 이룩한 일본에서의 한류는 한국에 대한 학습과 체험 등으로 확대되고 있으며 인터넷도 크게 활용되고 있다. 한편 방송은 서로에 대한 뉴스 취급의 확대는 물론 뉴스의 번역 증
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비평가’ 라는 평을 받고있음
02. 이론적 배경
<1990년대 후반의 새로운 세계경제 변화>
공급의 과잉
정보통신 기술, 미디어기술의 발달 글로벌 시장의 형성
WTO체제의 출범
낮아진 무역장벽
첨단기술의 발전R&D비용 증
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미디어 학습 스테이션으로 최초의 교수수업 메인프레임 생산
-초보적인 자료개발
#컴퓨터보조학습(1980년대)
-personal computer
-학습자조절가능, 멀티미디어, 하이퍼미디어 활용
-CAI에 의한 교육은 컴퓨터 프로그램으로 구성된 학습교재를 제시하
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8월 13일 방송분 중 관음증 part
③ 이경규의 몰래카메라
④ 썸머타임
⑤ 미국 프로그램 치터스
⑥ 히치콕의 영화 <이창> <현기증> <사이코>
3. 결론
1) 관음증의 치료법
2) 잘못인가? VS 인간의 자연스러운 본능인가?
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media)라 불리는 제작물등 팝아트 이후의 발전에도 가장 독보적인 영향을 끼친 인물이라고 할 수 있다. 라우센버그는 1955년 1월에 이건 화랑에서 캔바스에 오브제를 결합시킨 컴바인 페인팅을 선보였다. 그는 추 상표현주의에서 시작 하였고 결
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조작할 수 있는 내용인가? 에 유의 하여야 한다. 1. 구연하기
2. 그림 이야기책 읽어주기
3. 그림동화
4. 큰 책
5. 융판 및 자석판 동화
6. 슬라이드 동화
7. OHP 동화
8. 극화 활동
9. 미디어를 활용한 유아문학의 제시
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비평이론의 전 망』, 성균관대학교 출판부, 1994.
정정호 · 강내희 편, 『포스트모더니즘』, 도서출판 터, 1992.
최병우, \'문학교육과 매체의 확장\', 문학과문학교육연구소 편, 『문학교육의 탐구』, 국학자료원, 1996.
최창섭, 『미디어 교육론』
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미디어의 출현
4. 정보사회 인간의 사회적 성격
5. 정보사회에서의 바람직한 인간상
Ⅲ. 정보사회에서 정보와 지식의 차이
IV. 정보사회를 대비한 교육방안
1. 정보사회와 교육의 미래
2. 교육내용
1) 도덕성 교육
2) 창의성 교육
3) 주
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프로그램도 하나의 문화 컨텐츠로 바라보는 관점과 이러한 문화 교육의 발명과 혁신, (3) 개인적인 학습이 가능한 수준의 공공 자료실(DB) 들이 과제로 부각되고 있는 것이다.
디지털시대는 컨텐츠 분야에도 예외 없이 큰 영향을 미치고 있다.
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미디어 시대에 침묵?│수전 파울러가 쏘아 올린 작은 공│우버에 찾아온 평화
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