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결정의 특징
2. 시사점 및 고려할 점
Ⅸ. 지상파방송의 발전 방안
1. 공신력의 부족
2. 제휴 또는 연합
3. 탤런트 인플레이션 억제
4. 인수합병
5. 진입 장벽 철폐
6. 미디어 난개발 지양
7. 연구개발에 너무 인색하다
참고문헌
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미디어의 윤리에 대하여 논의할 때 \'TV 프로그램이 너무 폭력적이고 사회적으로 파괴적이다.\'라든지 \'뉴스 보도가 상업적인 목적에 의해 편파적이다.\'라는 등의 불만적 요소와 윤리를 연관시키기 때문에 그 개념이 극히 부정적 의미로 사용
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미디어를 활용한 수업전략』, 한국어문학회 발표
박인우,(1996).『컴퓨터 매개 통신에서 학습자 상호작용의 교수-학습을
위한 활용 가능성 고찰』. 서 론
Ⅰ. CAI
1. 개 념
2. 특 징
3. 역 사
4. CAI 수업형태
Ⅱ. 코스웨어 개발
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미디어교육의 의미
Ⅲ. 미디어교육의 목표
Ⅳ. 미디어교육의 중요성
Ⅴ. 미국 미디어교육의 특성
Ⅵ. 미국 미디어교육의 현황
Ⅶ. 미국 미디어교육의 관련단체
1. 위스콘신의 NTC(The National Telemedia Council, Madison, Wisconsin)
2. 텍사스 휴
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미디어 교육에 대한 교사의 역할 인식 및 수행에 관한 연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문
조동원(2000, 5) - 미디어 교육/영상문화교육의 현실과 과제, 미디액트의 역할, 영상미디어센터 MediACT정책연구실,
최창섭(1998) - 한국에서의 초·
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미디어능력을 향상시킨 결과이며, 미디어 교육의 미래 지향 방향을 인식할 수 있도록 할 것이기 때문이다.
참고문헌
김성벽, \"웹미디어(webmedia)경험과 커뮤니케이션능력(communication competence)에 대한 연구 : 미디어생태학(mediaecology)적 연구관점
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미디어에 대한 커뮤니케이션학 탐색. 사회과학연구. 28(1), 183-215.
노의현(2016). ‘먹방’의 욕망에서 ‘쿡방’의 욕망으로. 문화과학사 86, 356-376.
류웅제·이다혜(2016). 청년세대 리얼리티 TV 프로그램 수용에 관한 연구-쿡방과 집방을 중심으로.
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미디어를 가르치는 교사와 미디어와 관련된 작업을 가진 사람들 간의 인식차이
⑤미디어 교육과 관련된 연구 조사와 전문적인 학문 논쟁이 부족하다.
6.올바른 미디어 교육의 효과
①그 전에는 TV를 볼 때에는 아무런 생각 없이 오락 프로그램
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프로그램 타깃의 개인화
2. DMB
Ⅱ.광고매체로서의 활용 방안
1.IPTV의 활용 방안
2. DMB의 활용방안
Ⅲ.IPTV와 DMB를 통해 본 미디어 컨버전스
*참고문헌 Ⅰ.IPTV와 DMB의 특성
1.IPTV
1)상호작용성
2)확장성
3)높은 도달률과 빈도
4)광고의
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영상미디어센터와 부산의 미디어센터가 향후 미디어센터 논의의 기본 축을 형성할 수 있을 것으로 보인다. 특히 미디어센터가 일정하게 액세스 프로그램이나 시민채널의 제작지원기지 혹은 네트워크의 중심으로 작용할 수 있을 때, 국내의
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