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학과 석사학위 논문
2. 김유정(1996), 사이버스페이스와 인간 커뮤니케이션 : 대안적 커뮤니케이션 양식으로서의 컴퓨터 매개 커뮤니케이션, 언론 사회 문화 5
3. 김현주(1995), 컴퓨터통신의 매체적 특성에 관한 연구, 한국언론학보 제34호
4. 배진
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학과의 교과모형
1. 교과목 전반에 대한 구체적 해설
1) 기초 및 총괄영역
2) 기술업무영역
3) 정보봉사영역
4) 도서관경영영역
5) 관련학문(학제간) 및 언어영역
2. 전공별(부전공, 복수전공 등) 개설 교과목
1) 확장 교과과정(102학점) : 34개
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연구」. 고대학교 : 정치학과 석사학위 논문.
<기 타>
광고정보센터 http://www.adic.co.kr
이강룡. (2004.04.10) 「웹과 게슈탈트 심리학」. 오마이뉴스 : 생활/문화 제1장 연구 목적 및 방향
제2장 이론적 배경
제1절 게슈탈트 학파의 이론
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연구원
김영석(1995), 방송 통신융합에 따른 미디어산업구조 재편과 미디어정책, 연세대학교 사회과학연구소
김태호(2009), 방송 산업 구조변화와 규제 쟁점 : 방송 관련 법 개정의 전제에 관한 토론, 서울대학교 법학연구소
류광훈(2003), 관광산
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미디어에 의해 야기될 수 있는 효과를 측정하는 방법이 서로 다르므로 각각 다른 결과가 나타나게 마련이며, 셋째, C. Wright가 지적한 바와 같이 매스 커뮤니케이션의 사회적 효과에 관해서 결정적인 연구결과가 없다는 데서도 찾을 수 있다.
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연구원
SAS연구소,「전 세계 산업별 소셜미디어 이용현황」, 2010 Ⅰ. 소설미디어의 이해
1. 소셜 미디어의 정의
2. 소셜 미디어의 확대
3. 소셜 미디어의 요소
Ⅱ. 소셜미디어 시대 소비자 행동패턴 변화 분석
1. 커뮤니케이션 플랫폼
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스미디어를 통한 간접적 선전 연구,태도변화 연구(전쟁 중 군인 태도변화연구-호블랜드, 정치적 태도변화연구), 정부와 매스미디어(18·19세기, 월터 리프만), 기능 및 시스템 분석(공통적인 사회정치적 구조 초점), 기술 변화(커뮤니케이션기술
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미디어의 이해와 활용. 박영률츌판사.
황성기. 1998. 인터넷에서의 표현의 자유 : 내용적 규제의 정당성 문제를 중심으로. 『사이버커뮤니케이션학보』제3호. 103쪽. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 표현의 자유와 언론의 자유
Ⅲ. 미디어와 정치과정
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미디어 자체에 대한 사용자의 반응을 나타낸다. 즉 미디어 사용자는 컴퓨터나 텔레비전을 마치 살아있는 사람처럼 수용하는 것이다(Reeves & Nass, 1996). Lemish(1982)의 연구에 따르면 텔레비전의 단순한 물체가 아니라 커뮤니케이션의 동반자로 지
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미디어』. 법문사.
진영재. 2021. 『정당정치의 진화』. 연세대학교 대학출판문화원.
홍종윤. 2014. 『팬덤 문화』. 커뮤니케이션북스.
김성태, 김여진, 최홍규, 김형지. 2011. “뉴미디어를 통한 소통 채널의 확장과 정치참여 변화 연구: 인터넷과
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