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방송과 케이블TV, 위성방송과 최근의 지상파와 위성DMB, 그리고 얼마 전 관련법을 추진했던 IPTV까지 계속해서 우리나라 방송미디어 영역은 확장되어 왔다. 하지만 여기서 발견되는 공통적인 문제점들은 소요에 대한 조사, 즉 소비자이자 이용
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방송영상제작자미디어능력교육
TV영상의 제작인력과 그에 따른 전문성 영역은 실로 다양하다. 텔레비전이 종합매체로 불리는 이유도 여기에 있다. 따라서 각 직종별 전문인력을 양성하기 위해서는 기술적 소양, 제작적 소양, 비평적 소양 등
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시청률이라는 동일한 잣대로 비교한다는 것은 어불성설이지만 방송현실은 그렇지 않다.
아무리 <미디어 비평>과 같은 공익프로그램을 시청률로 평가하지 말라고 당부해도 이는 현실을 모르는 소리로 치부된다. 방송제작진들이 일일시청
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경쟁관계를 형성하고 있다.
국내 뉴미디어 사업의 선발 주자였던 케이블 TV로서는 위성방송의 도입은 강력한 경쟁자의 출현임에 틀림없다.
지역별 소규모 사업으로 출발하여 초기의 수많은 정책적ㆍ 사업적 시행착오와 경제 위기 등으로 인
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해 인터넷방송의 대안매체로서의 가능성은 인정됐지만 현실적인 전망은 여전히 불투명한 상태이다. 2-2의 경우처럼 새로운 매체에 대한 기대가 현재의 미디어(TV)에 대한 만족도를 압도하지 못하고 있는 실정이므로 비동시성, 쌍방향성등의
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미디어” -대중을 위한 대중음악과 방송미디어의 영향을 중심으로, 손의식
3. "음악교육학의 이해", 『음악과 민족』, 제6호, 1993
4. 가요 순위프로그램 폐지운동 백서 대중음악 개혁을 위한 연대 모임 발간 ◈ 들어가기에 앞서서..
Ⅰ. 음
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미디어의 물결 속에서 도태되지 않기 위해서 지속적인 관심과 어떤 상황이든 냉정하게 대처할 수 있는 유연성을 가지고 끊임없이 연구가 필요하겠다.
참고문헌
한은경, “글로벌시대의 광고와 사회”,1999, 한울
이상훈 외, “방송통신융합 및
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미디어의 본질이 무엇이고, 그것을 둘러싼 환경이 어떻게 구성되며, 어떤 문제점을 가지고 있는가를 철저하게 알 필요가 있다. ‘매체에 관한 교육(education about media)’차원과 같은 미디어 교육 내지는 리터러시 접근을 요구한다. 광고 한 편을
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방송미디어의 본질을 이해할 수 있다는 것이다. 특히 제작을 하며 사람들이 바뀌고 그 과정이 다시 방송됨으로써 얻을 수 있는 미디어 교육의 효과는 아주 크다.
3. <열린채널>의 활성화
현재 KBS <열린채널>에 접근하는 시민단체의 제
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방송형 서비스들이다. 전통적으로 방송과 엄격하게 구분해 규제해왔던 통신매체들을 통한 방송형 서비스들이 속속 등장하면서 현행 방송법에 규정된 방송개념으로서는 더 이상 규율이 불가능하게 된 것이다. 대표적으로 DMB(digital multimedia bro
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