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사회의 성격 및 노동세계의 변화\"『정보 사회연구』pp.6-21 제1권
⊙ 김문조 박형준/1996/“정보 사회의 부작용과 사회정책의 방향”정책포럼 96 겨울: 14~53
⊙ 권태환 조형제 편/1997/정보 사회의 이해/미래미디어
⊙ 기민호 한복희/2000/『정보 사
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변화를 가져옴
사람과 기계, 사물과 사물을 연결하는 새로운 정보화 패러다임
시간과 장소, 컴퓨터나 네트워크 여건에 구애받지 않고 자유롭게
네트워크에 접속할 수 있는 정보기술 환경 패러다임
뉴미디어의 활용과 통합하여
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사회 변화
1. 정치·행정적측면
2. 경제적 측면
3. 사회·문화적측면
4. 사상적 측면
Ⅲ. 4차 산업혁명과 사회변화에 따른 교육 쟁점
1. 학생과 교사
2. 교육내용
3. 학교 체제
4. 학교의 사회적 기능
Ⅳ. 4차 산업혁명 시대 학교교육의 과
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변화와 북한정세, 한국국제정치학회 2011 연례학술회의(2011년 12월 10일)
“북한의 한류 현상과 향후 전망”,서울행정학회학술대회발표논문집(2006.10)
“북한 청소년의 한류 읽기: 미디어 수용에 나타난 문화 정체성과사회변화”, 한국언론학보
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미디어교육을 독립된 교과과정의 일부로 채택하고 있다.
많은 미디어교육 전문가들은 미디어교육이 학교교육을 통하여 체계화되기를 기대하고 있다. 미디어교육이 하나의 학문으로 정착되기 원하는 것은 사회변화의 필연적인 산물이기 때
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미디어해부: 뉴스미디어 새로운 지평을 향하여, 홍승희저, 현대정보문화사
*한국언론바로보기,2000, 송건호, 다섯수레
*신문의 역사, 1999, 이상철, 커뮤니케이션스북스
*한국사회와 언론 6권
*해방 후 신문 산업의 역사적 변화, 1995, 김남석
*http:/
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변화와 청소년문화
1) 사회 변화와 가치갈등
3. 사회집단과 청소년문화
1) 청소년 문화의 다양성
2) 청소년문화와 사회계급
3) 한국 청소년문화의 계급성
4. 대중매체와 청소년
1) 현대사회와 매스미디어
2) 현대사회의 미디어 환경
3)
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사회·뉴미디어』. 법문사.
진영재. 2021. 『정당정치의 진화』. 연세대학교 대학출판문화원.
홍종윤. 2014. 『팬덤 문화』. 커뮤니케이션북스.
김성태, 김여진, 최홍규, 김형지. 2011. “뉴미디어를 통한 소통 채널의 확장과 정치참여 변화 연구:
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본론
1. 우리나라 근대 학교교육에 대한 논의
2. 4차 산업혁명시대의 출현
3. 4차 산업혁명시대의 특성
4. 4차 산업혁명시대와 교육
5. 미래 사회 교육의 변화
6. 미래 교육 변화에 대한 대비
7. 미래 교육의 과제
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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사회변화와 교육미디어로써의 컴퓨터 활용
1) 디지털기술에 따른 사회변화
2) 새로운 교육미디어로써의 컴퓨터
(1) 계산문화에서 시뮬레이션문화로
(2) 멀티미디어적 작업환경으로써 컴퓨터
(3) 현실로서 가상의 매개
(4) 게임의 생활화
(5)
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