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문화센터
5. 청소년문화위원회
6. 공간 환경위원회
7. 도서출판위원회
Ⅴ. 문화연대의 사례
1. ‘문화다양성협약’지지 예술인 선언 문소리 연설문
2. 콘돌리자 라이스 미국무장관의 WTO 회원국 통상장관에게 보낸 서신
Ⅵ. 결론
참고
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연구자의 길을 함께 걷고자 합니다. 국어 수업이 학생의 삶과 연결될 때 가장 큰 힘을 발휘한다고 믿고 있고, 이를 실현하는 수업을 끊임없이 설계하고자 합니다. 또한 교육 현장의 목소리를 반영한 실천 중심의 연구 활동을 통해, 국어 교육
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보편화, 다양화, 일상화되어 가고 있다
Ⅱ. 교류와 국제교육교류
1. 교육교류(협력)약정
2. 문화협정
Ⅲ. 교류와 국제학생교류
Ⅳ. 교류와 대외교류
Ⅴ. 교류와 지역교류
Ⅵ. 교류와 지방교류
Ⅶ. 교류와 남북교류
1. 경제 분야
2.
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교육과정 문서를 수집할 수는 있었지만 한 나라의 교육과정은 그 나라의 역사, 정치, 문화적 배경 속에서 만들어지기에 문헌자료에만 의존하는 연구는 교육과정의 공식적이고 계획된 측면만을 보게 할 가능성이 있다. 또한 교육현장에서 실
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교육 전망. 미술교육논총
이수정(2018), 4차 산업혁명 시대를 대비한 미술교과연계 진로교육 프로그램 개발 연구. 한양대학원 교육대학원 석사학위논문
이재영(2019), 4차 산업혁명 시대의 미술환경 변화에 대한 연구, 동아대학교 문화예술대학
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문화 연구』, 서울: 교육과학사, 2018.
이재훈, 『디지털 시대의 아동 놀이』, 부산: 부산대학교 출판부, 2019.
정소연, 『놀이치료와 아동심리』, 서울: 시그마프레스, 2021.
최은경, 『유아 놀이 활성화 방안 연구』, 대전: 충남대학교 대학원 석사
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연구』, 교육과학사, 1998
<2007년 개정 국어과 교육과정>, 한국교육과정평가원, 2007
이경화,「교과교육을 통한 사고력 신장 및 평가 : 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습 분 석」, 한국교원대학교 초등교육연구소, 2003
서혁,「교실 문화
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교육IV」연변과학기술대학 한국학연구소 엮음(2003),, 태학사
김호정(2007), 《한국어 교육의 원리와 교육방안 탐색》, 『국어교육학연구』 제 30집, 국어교육학회
김정수, 한글의 역사와 미래, 2004, 열화당
「한국어교육과 언어문화 ; 일본에서의
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교육기관들의 성과측정. 지역사회복지위원회
경기도 청소년 수련시설의 설치 및 운영 조례
이장현. 청소년수련시설의 문제점 및 개선방안.
김영한 외, 청소년수련시설 특성화 연구 개발, 한국청소년개발원, 1999.
김혁진, 청소년정보문화공
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보대학원
이부미(1999), 「공동육아 \"나들이\" 활동의 교육적 과정과 의미: 참여관찰 연구」, 한국열린 유아교육학회
이부미(2000), 「공동육아 문화의 교육적 해석」, 서울: 중앙대학교 대학원, 박사학위논문
정병호(1992), 「사회문화적 환경변
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