|
문화사회 바로서기』, 글솟대, 2008
서혁, 「다문화 가정 현황 및 한국어교육 지원 방안」, 『인간연구』, 가톨릭대학교 인간학연구소, 2007
정희원, 「다문화 시대 사회 통합을 위한 한국어 교육 강화 방안」, 『한국어의 미래를 위한 제1차 토
|
|
|
교육의 미래이자, 우리가 나아가야 할 방향이라 확신한다.
Ⅳ. 참고문헌
김민영(2018). 『한국어교육과 문화교육의 통합적 접근』. 서울: 한국문화사.
박지수(2020). “한국어 학습자들의 문화 이해와 의사소통 능력 향상 연구.” 『한국어교육학
|
|
|
문화활동에 대해 적극적인 태도를 가질 수 있도록 가정에서의 지도가 필요할 것이다.
<참고문헌>
서동진 외, 『신세대론: 혼돈과 질서』, 현실문화연구, 1994
강현두, <한국의 대중문화>, 나남, 1987.
문화일보 <포럼> 청년문화와
|
|
|
보인다.
Ⅳ. 참고문헌
논문
김순례, 2022,「외국과 한국의 다문화정책 비교를 통한 다문화교육 방향성 연구」,『공주교육대학교 교육대학원 다문화교육전공』.
2. 사이트
연합뉴스TV(https://m.yonhapnewstv.co.kr/news).
한겨레(https://www.hani.co.kr). Ι.
|
|
|
문화다양성 교육은 성정체성에 대한 이슈를 공론화하고 편견과 억압의 기제를 확인하고 다름을 포용할 수 있도록 지향해야한다. 이것이 가능할 때 성소수자들의 권한은 강화되고, 사회적 평등을 누릴 수 있게 될 것이다.
6)국내 연구 동향
국
|
|
|
문화중심주의, 배타주의, 편견을 극복하고
다문화적 자질을 함양하도록 하는 것이 당면 과제라고 할 수 있다.
* 참고문헌
- 강휘원(2006). 한국 다문화사회의 형성 요인과 통합 정책. 국가정책연구
- 모경환(2009). 다문화교육의 개념과 목표. 양서
|
|
|
문화가정의 자녀들은 우리 사회의 다양성과 풍부함을 더해주는 중요한 자원이 될 것이다.
참고문헌
김영희, 이현주, 박혜정 (2019). 다문화가정의 자녀 교육의 어려움과 지원방안에 관한 연구. 한국다문화교육학회지, 12(1), 1-28.
박영희, 김현정
|
|
|
문화활동이 정서함양에 미치는 영향 연구.\" 국내석사학위논문 경희대학교 경영대학원, 2018. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T14760839
16) 문지영. \"청소년 문화자본, 자아개념, 학업성취 간의 관계 분석.\" 국내석사학위논문 연세대학교 교육대학원, 20
|
|
|
연구의 실행을 그 집단의 미래의 구성원을 위해 역사적인 측면 능력 성취 등을 연구하는 것으로 보기 때문에 학교지식을 본질적인 것으로 본다따라서 그 집단의 역사 관점 세계관 등에 관심을 두고 교육과정에서 한 집단의 역사와 문화에 대
|
|
|
교육. 서울: 동문사.
김영순 (2017). 다문화교육의 이론과 이론가들. 성남: 북코리아.
김진희, 허영식 (2013). 다문화교육과 세계시민교육의 담론과 함의 고찰. 한국교육.
홍 실(2012). 뱅크스 접근법에 따른 중학생을 위한 춤곡 지도방안 연구. 석사
|
|
메뉴펼치기
